甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第4章 第1节 细胞的分裂与分化（第1课时）教案 苏教版.docVIP

课 题 第三节 细胞的分裂与分化 第1课时 教学 目 标 知识目标：尝试边画图边描述细胞分裂的基本过程； 技能目标：说出细胞分裂与生物生长的关系。 情感目标：关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 重 点 难 点 重点:细胞分裂的基本过程 难点:分裂过程中染色体的变化 教法 选择 归纳法、练习法 课型 新授课 课前准备 查询书籍、网站、录像、准备实验材料 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第 14 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 利用多媒体课件，点击一个鸭蛋，蛋壳破碎后出现一只小鸭。并点击水面上的鸭群，伴随着配乐童谣：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二、四、六、七、八。” 探究过程 细胞的分裂 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程 细胞的生长：新长出的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，但细胞不能无限制地增大，一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。 哪一生命特征？ 随即问：生物体的生长现象与哪些方面有关？ 细胞数目增多，细胞体积增大是怎样造成的？ 生物体可以从小长大。 学生讨论后回答。 与细胞的数目增多，细胞的体积增大有关。 并结合教科书中的示意图，划出细胞分裂 教学内容 教师活动 学生活动 细胞的生长 教师动画演示细胞生长过程图解。 引导学生说出细胞生长过程中的主要变化（许多小液泡逐渐长大，全并为一个大液泡，细胞长到一定的程度就不再生长了），导致整个细胞体积增大。 细胞体积越大，需从外界吸收的营养物质越多。根据你平时的经验，说出植物生长在什么环境下，细胞体积会明显增大？细胞体积增大，细胞体积增多与生物体的生长有什么关系？细胞由小长大的过程，叫做细胞生长。细胞生长过程中，细胞内蛋白质等成分不断积累，而使细胞体积增大。 生物体的生长则指生物体内细胞数目的增多，细胞体积的增大 小结： 生物体的生长过程中，通常伴随着细胞的分化和形态建成。生物体或其器官的生长速度呈S形曲线，开始时生长缓慢，继而生长加快直至高峰，以后生长停滞，至衰老期，由于分解作用超过合成作用，生物体或其器官甚至萎缩。 四、课堂评价 随堂练习 教师巡回指导，鼓励同观察 细胞分裂形成的两个形态、结构相似 吗？ 举例讲解染色体的变化过程 引导总结 的区域，并观察细胞分裂过程中染色体的大致变化。 讨论细胞分列过程中最明显的变化是什么？ 细胞分裂与生物体长大有什么关系？ 交流归纳 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 随堂练习 一、填空题 1.一个细胞分成两个细胞的过程叫 2．生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加—— 的结果。 （2）生物体细胞体积的增大—— 的结果。 3．细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分 成两份，每份各含有一个 ；最后，在原来的细胞 中央，形成新的 ，植物细胞还形成新的 。 二、选择题 1．植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是 ( ) A．细胞的分裂 B，细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的增多 2．血液属于 ( ) A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 3.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的 中央形成新的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞壁和细胞膜 D.细胞核 4.植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） A 、① ② ③ B、③ ② ① C、① ③ ② D、③ ① ② ①、细胞核平均分成两个 ②、细胞质平均分 成两份，每分各含一个核 ③、在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁