甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第5章 第4节 植物茎的输导功能（第2课时）教案 苏教版.docVIP

课 题 第四节 植物茎的输导功能 （第二课时） 教学 目 标 知识目标：通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用。 能力目标：培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。 情感目标：知道保护森林和爱护绿色植物的重要意义。 重 点 难 点 重点：难点： [问题]： 1.[自学]： 老师在1—2天前就准备好带叶的木本植物的枝条，浸在红墨水中，上课时发下枝条。 [观察]： [想一想]：1.从茎的横切面上看到染成红色的是什么形状？是茎的哪一部分？其中有什么结构？ 2.从茎的纵切面上看到红色的是什么？ 3.叶脉变红色，说明了什么问题？ 4.该实验得到什么结论？集体朗读 阅读了解整个实验的过程。 。[出示]：[出示]： [讨论]：[ 讨论]：[播放视频]： 总结回顾 师生共同完成 完成小结 以小组为单位进行实验观察，并讨论思考题。 兴趣地进行讨论，得出这样做是为了苹果的增产 学生积极回答参与课堂。 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 第四节 植物茎的输导功能2 三、识图题 四、简答题 有人用铁丝固定在两棵树干上晒衣服，这种做法有什么害处？