甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第5章 第5节 植物的开花和结果教案2 苏教版.docVIP

课 题 植物的开花和结果 教学 目 标 1、巩固花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。 2、概述开花授粉的过程。 3、说出植物果实的结构及其形成过程。 重 点 难 点 重点：识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功 能说出植物果实的结构及其形成过程 难点：概述开花授粉的过程 教法 选择 观察归纳 课型 新授 课前准备 课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 3课时 教学 时数 第 2 课时 备课 总数 第 31课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一：复习 在花的结构中，______________和______________是花的主要部分，因为它们与______________和______________的形成有关。 二:新授 果实的形成、结构： 复习引入 讨论： 1.花作为生殖器官，将来哪一部分会发育成果实？ 2.对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？ 学生思考 共同回答 教学内容 教师活动 学生活动 1、形成：受精后由子房发育为果实。 (1)纯由子房发育而成的—真果（桃，棉) (2)非纯由子房发育而成—假果（南瓜，苹果） 2、结构： 外果皮 果皮 中果皮 果实 内果皮 种子 单性结实：某些植物不经受精就形成果实的情况。 自发的单性结实（香蕉、菠萝）和诱导的单性结实 2、[出示]：[猜谜]： 这个谜语的谜底是什么？ [讲述]：[识别]： 这是因为果树的传粉受到了影响。例如，靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到了限制，因此传粉不足，造成减产；靠风传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播，也造成减产。 [出示]： 根据花与果实的结构分类 1、根据子房以外的结构是否参与果实的形成：真果和假果 2、根据花中雌蕊的数目分： 单果：花中仅有一枚雌蕊形成的果实。 聚合果：一朵花中有许多离生雌蕊，以后每一雌蕊形成一个小果，相聚在同一花托之上。如莲、草莓、悬钩子等 聚花果：果实是由整个花序发育而来，花序也参与果实的组成部分， 齐声回答：花生。 ? ? 以同桌为单位进行小观察。 ? ? ? 积极思考回答：分别指果皮、种皮和胚。 子房——果实 胚珠——种子 子房壁——果皮 果实主要由果皮和种子组成。 ? ? ? ? ? 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 植物的开花与结果 选择题 1．柳树的花是无被花，却能结出果实和种子，这一事实说明了 A．大多数植物的花没有花被 B．花蕊是花的主要部分 C．大多数植物的花只有花蕊 D．雌蕊是花的主要部分 2．桃花未开放之前，保护花蕊的结构是 A．花冠 B．花被 C．花瓣 D．花萼 3．从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样结构包裹着，这属于茄子花的 A．花萼 B。花冠 C．子房 D。叶片 4．下列食物中，属于植物种子的是 A．葡萄 B．葵花子 C．大豆 D．板栗 5．下列食物中，属于果实的是 A．瓜子 B。葵花子 C．花生仁 D。玉米粒 三、识图题