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语文作业设计问题和对策 　　摘 要：作业既是语文教学不可或缺的部分，也是学生学习活动的重要组成部分。教师的作业设计不仅影响着教学的效果，更对学生语文素养的提高有着不可忽视的作用。然而，随着课改的推进，作业设计中囿于书本、拘于书面、限于室内、形式单一而缺乏弹性等问题逐一显露。因此，通过必做型作业和选做型作业相结合，多元化作业和多样型作业相结合，开放性作业和封闭性作业相结合等策略，解决语文作业设计中的问题，将使语文作业设计趋于合理和有效。 关键词：语文 作业设计 问题与对策 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1004-6097（2014）02-0018-03 作者简介：程丽阳（1975―），女，山西阳城人，硕士研究生学历，太原师范学院讲师。研究方向：语文课程与教学论。 语文课程是一门实践性很强的课程，作业是语文实践的重要环节。作为课堂教学的自然延伸和补充，作业不仅是语文教学不可或缺的部分，也是学生学习活动的重要组成部分，对巩固、消化、理解、运用所学知识起着重要的作用。学生完成作业的过程就是再学习的过程。然而，课改以来，新理念的出现和普及，也使作业设计中与课改不相适应的问题渐渐浮出水面，量大、单一、重复、程式化、盲目性、依赖教辅等问题使学生“望作业而却步”，更与新理念中的“自主”“实践”“探究”和“个性”等相去甚远。因此，认清语文作业中存在的问题，