隔代教育对小学生学习动机的影响.pdfVIP

第29卷 第 12期(下) 赤 峰 学 院 学报 (自然科 学版 ) Vo1．29No．12 2013年 12月 JournalofChffengUniversity(NaturalScienceEdition) Dec．2013 隔代教育对小学生学习动机的影响 朱海雪，王文娟，张晓旭 (滁州学院 教育科学学院，安徽 滁州 239000) 摘 要：采用问卷调查的方法，对城市和农村两所小学的四、五、六年级学生及祖父母进行调查，考察隔 代教育、城乡差异等因素对儿童学习动机产生的影响．结果表明，儿童的学习动机存在隔代与非隔代及城乡差 异而无明显的性别差异；城乡隔代教育在学习动机上存在显著差异． 关键词：隔代教育；儿童；学习动机；城乡差异 中图分类号：G442 文献标识码 ：A 文章编号：1673—260X(2013)12—0180—03 1 前 言 动作用．总之，学习动机在个体的学习活动中扮演 随着社会的变迁，传统家庭观念的影响以及家 着重要的角色．[31 庭结构的改变，越来越多的新一代父母面对生活的 综合近年来的文献看来，隔代教育这个问题并 压力而无力分心孩子的教育，隔代教育因此变得越 没有得到缓解，反而引起众多的热议．无论中西方 来越普遍．近年来的研究也比较多，国内的研究更 在其成因或研究方向上有所差人，但研究的重点不 甚．国外的隔代教育主要对其成因及祖辈对孙辈的 变，始终围绕着祖孙两代人的双重影响．而尽管国 影响进行了相关研究，国外学者认为形成隔代教育 内关于隔代教育研究的文章颇多，但就其阐述的问 的原因主要是家庭问题和社会问题，如儿童父母去 题比较笼统且不够全面，其中以期刊报纸等文章对 世、离婚、家庭暴力、家庭性侵犯、吸毒、入狱、酗酒、 于隔代教育对其孙子女的影响的讨论居多，并且其 爱滋病、虐待儿童、少女妈妈、以及父母的精神疾病 中大多都是来 自观察和生活中的经验，很难对隔代 和贫穷等因素，其中父母亲虐待儿童和暴力遗弃是 教育的问题形成系统全面的认识．而随着社会环境 最主要的因素．11 的变化，祖父母在儿童及其早期的家庭教育中的影 隔代教育也可称为隔代教养，是相对于亲子教 响力越来越大．近二三十年，国外对于隔代教育也 养提出的，一般出现在三代家庭或隔代家庭 中进行 进行了大量的研究，但由于文化背景存在差异，国 的．有研究认为隔代教育是在祖辈家长与孙辈之间 外对于隔代教育的研究大多集中在单亲以及破碎 进行的，主要指祖辈对孙辈成长过程的影响，实际 家庭，祖父母代替父母教养孙子女，以及在这种背 上属于祖孙之间双向互动的一个过程．也有研究认 景下隔代教育对祖父母和孙子女之间相互的影响 为，隔代教育主要是指父母出外工作或照料不了的 等方面的研究，也比较关注儿童对于祖辈老年生活 情况下由祖父母抚养的方式．总之，隔代教育就是 的影响．这些都为我国隔代教育的研究提供了更多 祖辈家长对孙辈的看护和养育，完全或主要的担当 的角度和新思维，不过 由于文化背景及国情的不 起对孩子教育、抚养的责任．[21 同，我们终究不能将国外的研究照搬过来，而是根 学习动机是一种内部驱动力，它能激发个体的 据我国的文化及国情，系统地对祖父母参与教养的 学习行为，维持 已有的学习活动，并引导个体行为 现象进行研究． 趋于一定的学习 目标．学习动机是一种学习的需 本研究通过城乡研究的对比，探求隔代教育对