2017-2018届八年级物理上册 2.1 我们怎样听见声音课件 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 2.1　我们怎样听见声音 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1　声音的产生 1.声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。 2.声源:发声的物体叫声源。 3.一切声源都在振动,固体、液体、气体都可以振动而产生声音。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”就分别是由气体、固体、液体的振动而发出声音的。 拓展归纳正在发声的音叉放入盛水的水槽中,会看到“水花四溅”;敲击大鼓,会发现放在鼓面上的豆子“蹦起”;将乒乓球靠到正在发声的音叉上,乒乓球被“弹开”,这些现象都说明一切发声体都在振动。把不容易观察到的现象转换成可以明显观察到的现象,这种方法称为转换法。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例1　如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究　　　　　　　　;在此实验中乒乓球的作用是　　　　　　　　　　　　。? 解析:发声的音叉能把乒乓球弹开,表明音叉在振动,因此该实验可以探究“声音是由物体振动产生的”;将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球多次被弹起,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察,该现象说明了音叉在振动。 答案:声音是由物体振动产生的　把音叉的微小振动放大,便于观察 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点2　声音的传播 1.声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,真空不能