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主备人：__________ 时间：__________ 班级：____________ 课题 3.4 世界的气候（1） 学习目标 1. 知道“天气”和“气候”的区别 2. 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 重点难点 气候类型的分布 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 前面我们学习了气温和降水，这两个是反映一个地区气候的主要指标，这节课我们就来学习气候。 自 主 学 习 1. 天气与气候的区别 （1）概念 天气：一个地方________里的大气状况 气候：一个地方________的天气平均状况 （2）特点 天气：①短时间，②时刻_______ 气候：①长时间，②一般_______ 2. 不同温度带的气候类型 （图3.23） ①_______气候 （1）热带 ②热带草原气候 ③_______气候 ④热带季风气候 ⑤_______气候 ⑥_______和_______气候 （2）温带 ⑦温带海洋气候 ⑧_______气候 ⑨温带大陆性气候 （3）寒带：⑩寒带气候 （4）受_______影响，在青藏高原等海拔较高地方分布着_______气候 学生自己完成 团 队 合 作 1. 书本P58 活动2 2. 读下列四幅气温和降水变化图，回答下列问题 (1)四图中，全年降水少是 ，夏季降水少 ，冬季降水多的是 。 (2)由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。 (3)四种气候类型中，气温年较差最小的是 。 (4)终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是 图。 小结 提纲 思维 导图 1. 天气和气候区别： 2. 世界主要气候类型： 反 馈 练 习 1. 下列描述中，表示气候的是（ ） A. 风和日丽 B. 阴雨连绵 C. 四季分明 D. 电闪雷鸣 2. 某地一年到头都很热，却很少下雨，该地气候类型为（ ） A. 热带雨林气候 B. 热带沙漠气候 C. 热带草原气候 C. 热带季风气候 3. 分布在赤道附近的气候类型是（ ） A. 热带沙漠气候 B. 热带季风气候 C. 热带雨林气候 D. 热带草原气候 4. 来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友，在谈起自己家乡的气候特征时，说法各不相同。请你根据材料中他们的描述，判断一下他们分别来自哪个地方以及当地的气候类型。 汤姆说：“我的家乡气候终年温和，降水均匀。” 巴蒂说：“我的家乡气候很特别，夏季炎热干燥，冬季温和湿润。” 丁丁说：“我的家乡终年高温多雨。” 贝贝说：“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似，但降水的特点正好相反。” 对比项目 来自城市 对应的气候类型 汤姆 巴蒂 丁丁 贝贝 教学 反思 主备人：__________ 时间：__________ 班级：____________ 课题 3.4 世界的气候 （2） 学习目标 1. 学会分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响 2. 能说明气候对生产和生活的影响 重点难点 影响气候的因素 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 前面我们学习了世界不同气候类型及分布，那为什么世界气候如此复杂，是什么影响的呢？这就是我们这节课的学习内容。 自 主 学 习 一．影响气候的主要因素 1. 纬度位置 （1）低纬度地区气温_______，高纬度地区气温_______。 （2）赤道附近降水_______，两极地区降水_______。 2. 海陆位置 （1）同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温______，冬季相反。 （2）沿海地区降水______，内陆地区降水______。 3. 地形 （1）随地势升高，气温______，海拔每升高100米，气温约下降______。 （2）山地的迎风坡降水______，背风坡降水______。 二．气候对人类活动的影响 1. 气候对人们的______和______有着重要影响，气候发生异常时会带来______。 2. 人类活动也会引起______的变化，人类活动是导致全球变______的重要原因之一 学生自己完成 团 队 合 作 1. (1〉甲地气候类型分布_____在附近,其气候特点______。乙地气候类型主要分布在_____地区,其气候特点是______。造成甲、乙两地气候差异的主要因素是______。 (2)丙地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_____,其气候特点是______。丁地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_____，其气候特是____。造成丙、丁两地气候差异的主要因素是_