我国药学类本科专业校企合作教育现状调查研究.pdf

· 46 · 中国高等医学教育 2014年 第 2期 ≮ 镧隧_ 我国药学类本科专业校企合作教育现状调查研究 蔡志奇 (广东药学院教务处，广东 广州 510006) [摘要] 结合对全国34所开设药学类本科专业高等院校的110名专业课教师、348名在校本科生的 问卷调查及部分教学管理人员、教师、学生的访谈结果，分析 了目前我国药学类本科专业开展校企合作教育 的现状、存在问题及其影响因素，提 出了加强校企合作教育的措施。 [关键词] 校企合作教育；药学类本科；现状；对策 DOI：10．3969／j．issn．1002—1701．2014．02．023 [中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1002．1701(2o14)02-0046-03 校企合作教育是指利用高校和企业两种不同的教育环 业宣讲会或就业讲座(55．17％)”，这些形式属于校企合作教 境和教学资源，采取课堂教学和学生参加实际工作有机结 育中 “浅层次”部分，而 “参加校企合作 的 订‘单式 ’人才培 合，培养适应不同用人单位需要 的应用型人才的教学模 养”(8．62％)、“在企业进行毕业实习(15．52％)”等 “深层 式 。为深入了解 目前校企合作教育在我国药学类本科专 次”校企合作教育的学生比例偏低，虽然与部分调查对象 尚 业的开展情况 ，找出存在的问题并分析原因，提出改进和强 未进入毕业实习环节有一定关系，但总体比例依然偏低。部 化的措施 ，我们进行了以问卷调查和访谈为基础的研究。 分受访学生表示 ，他们很愿意参与校企合作教育活动，但存 一 、 调查的基本情况 在信息不通畅、缺乏指导、参与机会过少等问题。教师方面， 1．调查范围和调查方法。采用分层随机抽样的方法，选 值得注意的是 “在企事业单位挂职工作(或同等形式)”的比 取了全国各地共 34所高校的110名专业课教师、348名在校 例仅为4．55％，而 “与企事业共同开展横向课题研究”的比 的药学类本科高年级学生(大三、大四)进行问卷调查，每所 例达到 36．36％。这两种形式同属 “校企合作”范畴，都对 学校的教师和学生人数分别控制在 3-5人和8-15人。同时， “校企合作教育”有帮助 ，前者对教师教学能力与教学水平的 对部分院校的23名教学管理人员、专业课教师和37名学生 影响远比后者来得直接 ，但 比例却远小于后者，反映出高校 进行了面对面访谈。 在教师到企业挂职锻炼方面的工作有待加强，也反映了教师 2．调查 内容。调查问卷包括教师问卷和学生问卷两种。 自身对开展横向课题研究比前者更有积极性。②校企合作 教师问卷的内容包括调查对象的基本信息、学校开展校企合 教育的开展效果 ：调查显示 ，学生认为 “形式多样 ，对本科人 作教育的现状 、对校企合作教育的认识程度、参与校企合作 才培养帮助很大”和 “形式较多，对本科人才培养帮助较大” 教育的需求、对校企合作教育的阻力与困境的看法等5个维 的比例分别为29．31％和25．86％，合计55．17％；教师对相 度共 12道题 目。学生问卷的内容包括调查对象的基本信 同两个选项的选择比例为59．09％和27．27％，合计86．36％。 息、学校开展校企合作教育的现状、学生参与校企合作教育