教师专业发展规划项目实施情况自查报告.doc

教师专业发展规划项目实施情况自查报告 　 在上级部门和学校的领导下，我校教师根据学校和自身实际制定了个人发规划，不知不觉间时间匆匆而过，现针对规划的完成情况作自查，以便今后发展。 一、目标达成 1、为提高课堂教学效率，教师的备课至为重要。我花了大量时间熟悉教材，研究教材，并根据本身学生所处的实际，设计符合我校学生装实际的教学环节，尽量让学生在既经济又方便的基础上学习品德课，在既简单又富趣味性的环节中受到良好的品德熏陶。 2、认真上课。上课是一门艺术，如何在有限的时间内最大限度地提高教学效率，是我一直思考的问题。因此，我一直不断提高自身修养，努力提高自己的教学魅力，用富有深意的小故事或现实小片段，创设有趣的情景来吸引住学生，让每一位学生都养成良好的品德行为规范，爱上品德课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展。 3、加强学习。我不曾停止过提升自我。参加教师培训学习、积极外出听课调研、参加学校教研活动等等。而事实上，通过一系列的学习，我也一直在进步着。 4、逐渐形成自身独特的教学风格，走名师发展的道路。通过努力，我逐渐了解不同年龄层次的学生的年龄、心理特点，更加了解学生，在教育教学方面都显得比较得心应手。在班主任工作方面则显得更加有艺术，能通过语言、动作、神态等方面循循诱导学生，做学生的贴心人。 二、存在问题 1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。 2、从事教育教学科研的能力有待提高。 3、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，理论水平、专业素质还有待提高。 三、今后展望 在实施个人计划的过程中，根据学校对教师提出的要求并结合我自身的教育教学特点，今后我希望能够在原有基础上得到不同程度的提高，加快走上教师专业化发展的道路，并继续努力做一个让领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的优秀型教师。 四、具体举措 1、继续深入钻研学习《新课程标准》，与时俱进，实现信息技术与品德课教学的灵活结合，促进教学效率。在平时教学中，多吸收其他都是集体备课的智慧，继续运用我校的资源库，根据学生实际情况，灵活运用PPT、Flash等软件制作适合学生实际的课件，使课堂“活”起来，让学生爱上品德课。 2、加强理论知识学习，主动积累。反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 3、积极参加学习进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 4、精于思考，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。 教育是一门讲良心的事业，作为一名人民教师，我将不断总结自我，为人师表，热爱学生，帮助学生。我热爱教师这份工作，也珍惜这份工作，并以最大的热情投身于教育事业当中，严格要求自己，做一名专业化发展的教师。