北师大版小学道德与法治一年级下册教案　全册.doc

XXXX小学 小学 一 年级 下 册 执教者： 一年级第二册《道德与法治》教学计划 一、具体目标 1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己生活和行动。 2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。 3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。 4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。 二、内容重点 1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。 2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情 3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。 4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。 三、教材简析 本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来。五个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“小精灵”，提示活动要点。本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动： 单元名称 主题内容 1.单元一《新学期，你好》 主题一 《寒假生活交流会》 主题二 《春节知多少》 主题三 《新的学期新的我》 2.单元二《春天来了》 主题一 《春天在哪里》 主题二 《我们播种春天》 主题三 《清明节里祭先烈》 3.单元三《六月的节日》 主题一 《“六一”欢乐总动员》 主题二 《端午节》 4.单元四 《夏天来了》 主题一 《暑假前的回顾》 主题二 《暑假的期待》 主题三《健康、安全有意义的暑假》 5.附页《废旧物品用处大》 四、采取措施 1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。 3、让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。 五、教学时间安排 第一单元 新学期，你好 3课时 第二单元 春天来了 5课时 第三单元 六月的节日 5课时 第四单元 夏天来了 4课时 附页：废旧物品用处大 2课时 第一单元：新学年 你好 课时1：寒假生活交流会 ?教学目标、要求： １、积极主动地与人交流,分享寒假生活的经历,重温愉快的赛假生活。 ２、展示和发展在寒假中学到的本领,进一步体验学习的快乐。 教学过程： １、寒假里的故事――小记者采访 提问：你喜不喜欢过寒假,为什么?你觉得在寒假里最有意思的事是什么? 请小记者向全班儿童进行汇报。 对于儿童们感兴趣的同学和事件,可以专访,用大纸箱做一个电视机屏幕,站在屏幕前简述自己寒假里的事。 ２、“我们来分享”展台 请儿童带来自己寒假里收集到的最喜欢的东西,如：玩具,图书以用其他春节礼物等.在教室一角布置“我们来分享”展台,并请儿童互相讲述,交流,如玩具如何玩,书里的故事等等。 ３、我的寒假之最――多彩生活箱。 准备几个人大纸盒,盒上分别写上快乐、烦恼、有趣、得意。给每个儿童几张小纸条,想一想自己在寒假里有没有感到快乐、最烦恼、最有趣、最得意的事,用简单的文字加图画等表现出来,写上自己的名字后,投入相应的纸盒里。 完成后,教师从纸箱中任选一张纸,请写纸条的儿童上来讲讲自己的快乐、有趣、烦恼、得意的事等,讲完后,让该儿童选下一张纸条,请下位儿童表述,如此接力进行。 最后,启发儿童把各自的“寒假之最”布置成专栏一角。 ４、?在寒假里学到的本领――展示会 １） 师:“在寒假里,你学到了什么新本领? ”请儿童分组汇报自己的本领。 ２）举行汇报会,请儿童作好准备,用不同的方式汇报自己的新本领。 ３）在儿童介绍自己的本领后,开展儿童的互教互学,在交流中学到更多的本领。 ? 课时２：春节知多少 教学目标、要求: １、进一步感知和了解春节的传统文化,回顾春节这一传统节日生活.使儿童在搜集、表现、创作的过程中,不仅获得知识,领略各地的春节习俗,更有意识关注了解民族文化,提升对民族文化的认识和情感体验。 ２、知道身边的人