冀教版数学六年级上册第6单元《比例尺》（比例尺的应用（一））教学课件.pptxVIP

比例尺的应用 （一） 教学目标 1、结合具体事例，经历测量图上线段长度并 根据比例尺按要求计算实际距离的过程。 2、进一步认识比例尺，会根据示意图图上线 段的长度和比例尺求实际长度。 3、感受“比例尺”在日常生活中的应用，增强 学好数学的自信心。 1千米=（ 1000 ）米 1米=（ 100 ）厘米 1千米=（100000）厘米 4千米=（ ）米 4000 500000 5千米=（ ）厘米 200千米=）厘米 1000厘米=（ 10 ）米 3000000厘米=（ ）千米 30米=（ ）千 600 下面是某小学的平面图。 北 比例尺：1:2000 说一说从图中你获得了哪些信息？ 比例尺1:2000表示什么意思？ 北 比例尺： 比例尺1:2000表示什么意思？ 图上距离：实际距离＝比例尺 或 图上距离 ＝比例尺 实际距离 根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗 ？ 北 比例尺： 在比例尺是1:2000的某小学的平面图上， 校园的图上长是10厘米，宽是6厘米，求校园 的实际长和宽。 图上长：10厘米 实际长：2000×10＝20000（厘米）＝200（ 米） 图上宽：6厘米 实际长：2000×6＝12000（厘米）＝120（米） 答：校园的实际长和宽分别是200米和120米。 根据比例尺能算出学校的实际占地面积吗？ 在比例尺是1:2000的某小学的平面图上， 校园的图上长是10厘米，宽是6厘米，求学校 的实际占地面积。 1.下面是红红家住房的平面图。 （1）求红红家 的住房面积。 （2）红红住在 西边的卧室，算 一算她的卧室面 积。 2.下面是某市少年宫的平面图。 北 比例尺：1:2000 （1）排练厅实际占地面积是多少平方米？ 2.下面是某市少年宫的平面图。 北 比例尺：1:2000 （2）花坛实际占地面积是多少平方米？ 2.下面是某市少年宫的平面图。 北 比例尺：1:2000 （3）自己提出问题并解答。