人教版高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》学案.docVIP

水溶液中的离子平衡 　 教学目标： 形成物质在水溶液中行为的有序思维 能用化学平衡知识解释离子平衡和解决相关问题 一．水在不同温度下的电离情况 温度 c(H+)mol/L c(OH-) mol/L K Kw 25oC 1×10-7 1×10-7 1.8×10-16 1×10-14 100oC 7.42×10-7 7.42×10-7 9.8×10-15 5.5×10-13 思考：1.K和Kw为什么数值不同？ 2.找出离子浓度、Kw与温度的关系，分析原因； 3.25oC时，pH=3的盐酸、CH3COOH、NH4Cl溶液和pH=11NaOH、NH3·H2O、CH3COONa溶液中水电离出的c(H+)和c(OH-)是多少？ 4. 25oC时，0.05mol/L的H2SO4溶液、pH=12的Ba(OH)2溶液、pH=12的Na2CO3溶液中，由水电离出来的c(H+)和c(OH-)是多少？ 二．25oC醋酸在不同浓度下的一些数据 CH3COOH的浓度mol/L c(H+)mol/L α% K 1.000 4.21×10-3 0.42 1.8×10-5 0.100 1.34×10-3 1.34 1.8×10-5 0.010 4.2×10-4 4.2 1.8×10-5 0.001 1.34×10-4 13.4 1.8×10-5 思考：1.找出α和c的关系、K和c的关系，画图，分析意义； 2.稀释对电离平衡的影响，分析原因；（水解？） 3.纯醋酸加水稀释过程中： （1）各段c(H+)浓度如何变化？原因？ （2）画出V(H2O)-导电性图； （3）分析各段电离度的变化； （4）各段c(H+)/c(HAc)的变化情况。 三．现有CH3COOH、NH3·H2O、BaSO4、CH3COONa 、NaHSO3几种物质，分别把他们投入水中，从种类和浓度的角度分析各物质在水中粒子变化，画出“种类-浓度”图。 四．试分析往Mg(OH)2 固体中加入NH4Cl溶液，各粒子的变化，写出有关反应或平衡。 方法提炼： 五．联合制碱法的原理是把氨气、二氧化碳通入饱和食盐水中。已知20oC时一些物质在水中的溶解度数据/g NaCl NH4Cl Na2CO3 NaHCO3 NH4HCO3 35.9 37.2 21.5 9.6 21.7 1.写出该反应的化学方程式 2.把二氧化碳通入饱和碳酸钠溶液中有何现象？试用平衡原理分析 3.往碳酸氢钠固体中加入水（有固体剩余），分析体系中的离子变化，找出相关粒子量的关系。 练习： 1．常温下用0.1000mol/LNaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol/L醋酸溶液所得滴定曲线如右图： 思考： （1）. ①点的溶质是什么？存在何种离子平衡？比较各粒子浓度大小，写出物料守恒式，电荷守恒式和质子守恒式。 （2）.②点的溶质是什么？存在何种离子平衡？比较各粒子浓度大小，写出物料守恒式，电荷守恒式和质子守恒式。 （3）. ③点的溶质是什么？存在何种离子平衡？比较各粒子浓度大小，写出物料守恒式，电荷守恒式和质子守恒式。 2. 2012广州一模32.（4）母液“除杂”后，欲得到(NH4)2SO4粗产品，操作步骤 依次为真空蒸发浓缩、冷却结晶、____________。浓缩时若温度过高，产品中将混有NH4HSO4，运用化学平衡移动原理解释其原因__________________。 3. 2014广州一模32.（5）以煤矸石为原料还可以开发其他产品，例如在煤矸石的盐酸浸取液除铁后，常温下向AlCl3溶液中不断通入HCl气体，可析出大量AlCl3·6H2O晶体，结合化学平衡移动原理解释析出晶体的原因：__________________。 4.2014广东高考12.常温下，0.2mol/L的一元酸HA与等浓度的NaOH溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度如图5所示，下列说法正确的是 A、 HA为强酸B、 该混合液pH=7C、 图中X表示HA，Y表示OH-，Z表示H+D、 该混合溶液中：c(A-)+?c(Y)=c(Na+) 32.（16分）石墨在材料领域有重要应用，某初级石墨中含SiO2（7.8%）、Al2O3（5.1%）、Fe2O3（3.1%）和MgO（0.5%）等杂质，设计的提纯与综合利用工艺如下： （注：SiCl4的沸点为57.6℃，金属氯化物的沸点均高于150℃） （4）由溶液IV生成沉淀V的总反应的离子方程式为___________________， 1