河北省长凝初级中学七年级政 治上册学案：2.1《学习新天 地》(新人教版).docVIP

学习新天地 学习目标： 知识目标：认识初中新的学习特点和学习任务，掌握一些基本学习方法和策略，找到适合自己的学习方法。 能力目标：培养我们的比较分析能力，提高收集、整理、运用信息的能力，培养自我反思意识和借鉴他人成功经验的能力。 情感态度和价值观目标：认识到学习的重要性，端正学习态度，提高对新的学习生活的适应性。培养学习兴趣，及时调整学习习惯提高自己的成就动机，培养学生的学习自信心。做学习的管理者 学习难点：了解自己的学习方式 学教过程： 预习导航： 1、学会 学习，提高学习 ，科学安排 ，是搞好初中学习的有效方法和策略。 2、每个人都有自己的 ，种种方式各有特点。只有在摸索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的 ，把握学习新节奏。 3、许多同学进入初中以后，对初中的学习生活有各种不同的感受，其中，最关键的是 （ ） A．初中的科目多 B．初中的学习更强调的是采取不同的方法和策略 C．初中的学习比小学难 D．初中老师上课的方法与小学有很大的不同 4、初中学习具有以下特点 （　　） ①学习科目多　 ②学习内容多　　　③学习难度大　　 ④老师讲课速度快　 ⑤家长和老师的监督少，课后作业多，作业形式多种多样 Ａ.①②③④⑤ Ｂ．①②③④ Ｃ.①②⑤ Ｄ.①②③⑤? 合作探究 展示交流 完成学习目标一 学习新特点 小组内畅所欲言：谈谈小学与初中在学习方面的不同之处。 完成学习目标二 做学习的管理者。 1、谈谈你对初中的学习生活的新感受。 2、出谋划策： 进入初中以后，小刚面临着下面的问题： （1）随着科目的增多、难度的加大，总觉得学习时间不够用。请你帮他指明学习时间不够用的原因。 （2）老师的讲课速度太快，总觉得听不懂、跟不上。请你帮他出谋划策。 3、各组展示本组的建议： （1） （2） （3） 完成学习目标三 了解自己的学习方式。 对照课本14—15页，完成以下题目： 1、说说自己的学习方式 2、谈谈你对不同的学习方式的认识。 3、如何找到适合自己的学习方式？ 4、小组总结发言。 学习整理 熟读记忆 小组内一对一检查整理所学知识点 效果评价： 1、作为中学生，应学会逐步摆脱对父母的依赖，成为一名自主学习者。下面哪位同学的说法符合这一要求（ ） A．甲同学：从今以后我的学习再也不让父母检查了，如果让他们检查我就不是一个自的人了 B．乙同学：学习、生活中的困难还是要与父母进行沟通，自己也要尽量独立思考 C．丙同学：自主嘛，那就我说了算，父母再也不能干涉我了 D．丁同学：我自主了，父母的话不用听了，但老师的话一定要听，老师叫我怎么做我就怎么做 2、进入中学后，随着学习科目的增多，许多同学都感到时间不够用。造成这种现象的原因可能是（　 　）　 ①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多；②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；③从来不制定学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；④不习惯花点时间去权横哪些事情需要优先处理 Ａ．①②　 Ｂ．①③　 Ｃ．①②③　　Ｄ．①②③④ ３、同学小林在小学时品学兼优，升入初中以后认为学习没什么问题，滋生骄傲情绪，结果学业很不理想，家长批评后，他开始厌学、烦恼。你认为这位同学这种变化的内在原因是 （　　　） Ａ．家庭和学校教育方式不当　　　Ｂ．家长素质不高，家庭环境不好　　 Ｃ．初中功课太多，作业太多　　　Ｄ．不健康的心态和不正常的情绪造成的 4、老师的教学方式各有特色，如你对某一位老师的上课方式不太喜欢，这时应（ ） A.以后拒绝再听，以示抗议 B.找老师交换意见，请他进行指导 C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住这个时机与老师唱对台戏 5、王斌在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是认真地学习，但感觉到成绩明显下降，困惑不解，你给他出的注意是（ ） A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B.合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法。 C.智力水平已经落后了，还需加倍努力、用功 D.科目太多就选自己喜欢的认真学习，其余的就随它去吧 6、进入中学后，黎明同学的英语成绩越来越好，可数学成绩下降了。爸爸