中学副校长 任职聘期满一年述职报告.docVIP

任职聘期满一年述职报告 （2005年9月—2006年8月） 同里中学 周金虎 2005年8月底，本人由市教育局教科室调任同里中学副校长，分管总务后勤、教育科研、青年教育培养等工作，担任初一（1）班语文教学工作。 记得我在首次参加同里中学全体教师大会上说，能在一起工作是一种缘分。现在我感到，能在同里中学这样一个和谐融洽、充满生机的团队中生活与工作是一种幸福。说实话，与在市教科室工作相比，学校的工作时间、内容、工作的强度、条件、待遇等显然不占什么优势，还有上下班路途不便等困难。但是，一年来，我时常为能感受千年古镇富土同里丰富厚重的文化气息而快乐，为能得到傅校长、钱书记以及其他两位校长的关怀和爱护而心喜，也为能享受各位中层领导和广大教师们的支持和帮助而欣慰。一年来，我本着在同里中学认真学习，并尽自己一点绵薄之力为学生成长服务、为教师发展服务、为学校事业服务的心态，真诚地与同学们合作、与同行们合作、与同志们合作，努力以一个党员的标准严格要求自己，自觉践行“三个代表”，落实“三个服务”，遵守工作纪律和作息制度，踏实工作,追求有效，较好地完成了一年的本职工作。现就以下方面作一简要汇报。 承担语文教学工作：服从领导安排，本人担任初一（1）班语文教学，一周正课六节，早读两个，午自修一个，周六培优补差一次。一年中，积极参加年级组会议，参与语文教研组研讨，与本组语文同行精诚合作，时常得到许根弟、陈志伟、孙景和、沈健等老师的关心、指导与帮助，不胜感激；两个学期本人上公开课两节，认真聆听同行们课后评点与指正，受益非浅；在市局督导同里中学时本人有幸抽签上课，侥幸获“优”。平时能努力做好五认真工作，备课时在设计教案的同时设计学生学案，可能缘于此，在语文教研组期末考核时被评定为“优秀”，感觉惭愧。在两个学期中，初一（1）班学风纯正，进取向上，两次语文期末考试成绩居上。平时为班上少有语文学习尖子而苦恼，但经过努力，有两名学生参加“希望书库杯”语文读写大赛，其中胡慧云同学获得了苏州大市铜奖，本人也赚了个“江苏省优秀指导奖”。 分管教科研工作：在市教科室期间，曾来同里中学作了一个所谓的讲座。当时听说同里中学教科研较为薄弱。现在一年来，我深深感觉，中学要开展教科研困难一般都很大，要说潜力，其实人人都有，关键是缺乏意识和条件。我认为，教师搞教科研也是大势所趋，不仅是为了学校，更是为自己得利益，求成长。这学年的第一学期，我积极协助学校课题组，总结了我校唯一的吴江市级十五课题，该课题承担人几易其主，但还是坚持下来，挺不容易。在市级优秀课题研究成果评比中，该课题获市级优秀课题研究成果二等奖。第二学期，我参与研讨并积极策划学校苏州市与吴江市教育科研“十一五”规划课题，现申报大市课题一个、市级课题三个。至目前，我校已基本构建起“十一五”课题研究网络，为学校发展、师生成长构筑了教育教学研究的平台。我了解到作为疲于应付日常教学重任的普通教师，要撰写论文、发表文章的确相当困难。因些，在这一年中，我本着为教师成长服务的心愿，或鼎力推荐，或指点修改，尽自己所能为教师们提供帮助与支持。一年来，我校一大批教师的名字在市级、大市级刊物或各级论文获奖名单中出现：沈健、叶健、费瑞民、吴建玲、杭建英、陈芬、樊玲玲、金建芬、计建华、周冬云、周留平，还有薛兰、陈建叶、高敏、陈园、蒋丽琴、沈怡，其中11人14篇为大市级发表或获奖，经过本人之手发表的文章总数超过20篇。这着实让我感到心喜也欣慰：因为我感觉我们学校有潜力、有实力、有水平的教师大有人在。 分管总务后勤工作：总务后勤工作，是我工作中一项全新内容。面对“安全”这一事关全局的后勤保障问题，我感到不小的工作压力。一年来，在校长、书记领导下，在总务处主任及食堂负责人协作配合中，我校总务后勤工作也取得了长足的进步和可喜的改观。一是食堂工作已呈现出保障安全、优化服务、管理规范、产生效益的良性发展态势，屡次接受镇市两级食品监督、环境卫生督查，连续被评市级A级食堂，建立了食堂供货单位协议签定、货物验收、价格反馈、仓储安全、食品卫生等一系列保障制度，在丰富菜类品种、改善口味、保质保量、服务优化等得到改观，并在服务师生、优惠师生的前提下降低成本，保持不亏，稍有赢利。二是总务后勤工作在确立服务意识、完善服务体系、健全管理体制、优化保障功能等方面颇有起色。一年来，总务后勤在学校成功创建市级、大市级绿色学校、校园绿化工程顺利实施、学校财产管理与制度建设、电力扩容与内外线路成功改造、教师办公条件不断改善、用水用电停车诸多问题解决、暑期大维修圆满完成以及学校安全保障、校园环境建设等方面，发挥了积极的作用。 分管青年教师培养工作：青年教师培养是一个长期而复杂的系统工程，需要学校各方通力协作、教师个人积极投身，学校愿景与教师愿景交融合一，乃至学校文化、制度文化、教学文化、教师