《城南旧事》课外阅读交流.doc

语文活动课《和你不一样》系列活动介绍 通过开展演讲、辩论、阅读、背诵等系列活动引导学生敢于提出自己的看法，发表见解，发展学生个性，提高口头表达能力和思辨能力1、2、评价人物的方法敢于提出自己的看法，发表的见解看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困……不可按册子便在，掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》 掩了册子英子、惠安馆的疯女人——秀贞、英子的好朋友——妞儿、爸爸、妈妈、奶娘宋妈、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘、宋妈的男人黄板儿牙 二、聚焦人物，个性解读（20分钟） 说来听听 （评价人物方法引导： 人物的性格表现在其中人物的性格不是单一的敢于提出自己的看法，发表自己的见解书能让我们在不经意间学会辨别是非，认清真、善、美 要求：想怎么说就怎么说，大声说！想说什么就说什么，大胆说！ 讨论一：厚嘴唇青年是好人还是坏人？他爱护弟弟，立志培养弟弟成材，为人和善，身上有善良的一面他败光了家产，不得以作了贼，又有不光彩的一面。无论评价一个人还是一件事站在不同的角度去看结果也不同。 讨论二：说说《惠安馆传奇》中小英子 　　“英子，人家都说我得了疯病，你说我是不是疯子？人家疯子都满地捡东西吃，乱打人，我怎么会是疯子，你看我疯不疯？” “不，”我摇摇头，真的，我只觉得秀贞那么可爱，那么可怜，她只是要找她的思康跟妞儿，不，跟小桂子。 结论：她与“疯子”秀贞成了好朋友，同情小伙伴妞儿，说明她纯真、善良。没有任何世俗观念，她也并不懂疯子，小偷在常人眼里意味着什么，就那么毫无防备地用心去感受他们的痛苦和感情。她并不会区分也用不着区分她交往的是什么样的人。出于孩子天真的性格，她只直觉认为这些人看上去很有意思，出于好奇心，她愿意亲近他们。她的眼睛来看周围形形色色的人物。在她的童年里，有调皮的时候，有贪玩的时候，但与其他伙伴比起来，英子的身上多了一份勇敢与正义。小英子天真活泼，正义善良，同时，在她的内心世界里，也有很多疑问与迷惑她爱问为什么，喜欢踢球、跳舞，说明她活泼，充满好奇心。英子的世界是单纯的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情；她和“小偷”写下承诺；她自己的奶妈。她也逐渐领会到了世间的复杂与苦楚。其实，小小的心灵里，已经有了善恶的划分，不然英子不会帮助秀贞母女，不会经常到荒草地里陪着偷儿说话，她懂得友谊和懂得去爱，还有一颗纯洁善良的心。 她巧妙地化解了妈妈的烦恼，撮合兰姨娘和德先叔，功课拿第一，说明她聪明伶俐爸爸生病去世了，她明白将要担负起重担。说明她勇敢坚强。……这就是阅读！这一本又一本的书犹如不期而遇的朋友，…… 记住！唯有书香能致远！ 板书 《和你不一样》系列活动之 聊聊《城南旧事》 3