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《城南旧事》课外阅读交流
语文活动课《和你不一样》系列活动介绍
通过开展演讲、辩论、阅读、背诵等系列活动引导学生敢于提出自己的看法,发表见解,发展学生个性,提高口头表达能力和思辨能力1、2、评价人物的方法敢于提出自己的看法,发表的见解看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困……不可按册子便在,掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》
掩了册子英子、惠安馆的疯女人——秀贞、英子的好朋友——妞儿、爸爸、妈妈、奶娘宋妈、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘、宋妈的男人黄板儿牙
二、聚焦人物,个性解读(20分钟) 说来听听
(评价人物方法引导:
人物的性格表现在其中人物的性格不是单一的敢于提出自己的看法,发表自己的见解书能让我们在不经意间学会辨别是非,认清真、善、美
要求:想怎么说就怎么说,大声说!想说什么就说什么,大胆说!
讨论一:厚嘴唇青年是好人还是坏人?他爱护弟弟,立志培养弟弟成材,为人和善,身上有善良的一面他败光了家产,不得以作了贼,又有不光彩的一面。无论评价一个人还是一件事站在不同的角度去看结果也不同。
讨论二:说说《惠安馆传奇》中小英子
“英子,人家都说我得了疯病,你说我是不是疯子?人家疯子都满地捡东西吃,乱打人,我怎么会是疯子,你看我疯不疯?”
“不,”我摇摇头,真的,我只觉得秀贞那么可爱,那么可怜,她只是要找她的思康跟妞儿,不,跟小桂子。
结论:她与“疯子”秀贞成了好朋友,同情小伙伴妞儿,说明她纯真、善良。没有任何世俗观念,她也并不懂疯子,小偷在常人眼里意味着什么,就那么毫无防备地用心去感受他们的痛苦和感情。她并不会区分也用不着区分她交往的是什么样的人。出于孩子天真的性格,她只直觉认为这些人看上去很有意思,出于好奇心,她愿意亲近他们。她的眼睛来看周围形形色色的人物。在她的童年里,有调皮的时候,有贪玩的时候,但与其他伙伴比起来,英子的身上多了一份勇敢与正义。小英子天真活泼,正义善良,同时,在她的内心世界里,也有很多疑问与迷惑她爱问为什么,喜欢踢球、跳舞,说明她活泼,充满好奇心。英子的世界是单纯的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情;她和“小偷”写下承诺;她自己的奶妈。她也逐渐领会到了世间的复杂与苦楚。其实,小小的心灵里,已经有了善恶的划分,不然英子不会帮助秀贞母女,不会经常到荒草地里陪着偷儿说话,她懂得友谊和懂得去爱,还有一颗纯洁善良的心。
她巧妙地化解了妈妈的烦恼,撮合兰姨娘和德先叔,功课拿第一,说明她聪明伶俐爸爸生病去世了,她明白将要担负起重担。说明她勇敢坚强。……这就是阅读!这一本又一本的书犹如不期而遇的朋友,……
记住!唯有书香能致远!
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《和你不一样》系列活动之
聊聊《城南旧事》
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