浅议活动载体对大学生思想政治教育有效性探究.doc

浅议活动载体对大学生思想政治教育有效性探究 　　摘 要：大学生是国家建设发展的中坚力量，他们的思想政治素质如何，关系到我国现代化事业的成败。加强对当代大学生思想政治教育活动载体研究有助于增强思想政治教育工作的时效性。 关键词：载体；思想政治教育载体；思想政治教育活动载 一、大学生思想政治教育活动载体的内涵 思想政治教育一门培养人的学问，需要将社会所提倡的主流价值观念内化为每一位社会成员的道德信念，在这一过程中要通过一定的方法、途径来实现，即思想政治教育的载体。所谓的思想政治教育载体是指能承载和传导思想政治教育信息，并能为主体所运用，且主客体可借此进行双向互动的思想政治教育活动的工具、手段。思想政治教育的载体多种多样，其中最为常见的有语言载体、活动载体、网络载体，特别是活动载体在实践中取得较为理想的效果。 大学生思想政治教育活动载体是指高校在对大学生进行思想政治教育过程中，在专门开设思想政治教育课程和进行专门性教育活动 之外，有意识、有目的地开展各种课外活动，将思想政治教育内容寓于活动之中，使学生在活动中受到教育，提高综合素质。主要包括各种学习活动、社会实践、素质拓展活动、军事训练等等。 二、加强对大学生思想政治活动载体研究的必要性 （一）坚持马克思主义实践观的必要要求 马克思主义实践观认为，社会生活在本质上是实践的，强调实践在整个社会发展过程中，特别是在人们的思想观念形成过程中的决定作用。思想政治教育是一门培养人的学问，要使社会成员形成符合社会发展需要的道德品质，离不开实践的重要作用。通过实践形成正确的认识，并将这种正确的认识外化到自己的行为中去。因此，实践是个体发展的决定性因素。以活动为载体使学生通过社会实践等一系列活动参与到社会生活中，在活动中形成正确的认识，进而正确的认识内化为自身品质，通过实践活动外化为相应的行动，甚至固化为行为习惯，也是坚持马克思主义实践观的生动体现。 （二）进一步加强和改进当前大学生思想政治工作的需要 加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务”[1]。大学生具有生理趋于成熟，思维活跃，接受新事物的能力强的特点，这决定了我们在对大学生群体开展思想政治教育时，应与时俱进，紧密结合大学生的生活、学习实际开展活动，增强活动的吸引力与感召力。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年时指出：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。[2]这既反映了党和国家领导人对我们青年学生的殷切期望，也为当代青年学生的成长健康成长指明了道路，理论与实践的结合是当代青年成才成长的关键所在。因此，加强对当代大学生的思想政治教育离不开活动载体的运用。 （三）思想政治教育的内在要求 首先，思想政治教育为培养适应社会发展需要的社会成员而服务，思想政治教育可以帮助社会成员形成良好的思想品德，进而将这种品质外化为相应的符合社会要求的行为，同时符合社会规范的行为也只有通过实践活动才能外化，并在长期的实践中固化为良好的道德习惯。因此，思想政治教育要想顺利开展并取得良好效果就离不开活动载体的有效运用。其次，活动载体本身就将教育的内容寓于活动之中，使受教育者在活动中不知不觉接受教育的熏陶和感化。正是通过实践活动的方式开展思想政治教育，使学生的道德实践能力得到提升，也加深了学生的道德的认识，可谓一举两得。 （四）思想政治教育学学科发展的需要 思想政治教育学是一门新兴的、综合性和实用性很强的学科。经过20多年的探索， 现已基本形成了一套比较完备的学科体系。但是，思想政治教育载体理论的研究仍然十分薄弱，制约了学科的发展，应该成为今后研究的努力方向。[3]此外， 当前思想政治教育效果不佳，很大程度上是因为缺乏对教育载体的有效运用。因此，对高校思想政治教育活动载体的研究，不仅有助于提高思想政治教育的实效性，而且有助于推动学科建设和发展。 三、大学生思想政治教育活动载体运用的要求 随着社会的发展，社会实践领域日益拓宽，实践的广度和深度进一步得到挖掘，大学生思想政治教育活动载体也随之丰富多样。面临众多的活动载体，要想真正的发挥载体的功效，离不开因时、因地、因人的灵活选择运用活动载体，才能真正实现活动载体的思想政治教育功能。 一是教育者应加强活动指导，明确活动目的，将教育内容寓教育于活动之中。在开展活动之前，教育者应严格按照党和国家的路线方针要求，并结合大学生身心发展特点和需要，以及思想政治教育的基本要求，统筹设计活动主题，包括活动的目标和价值、活动方式、活动的预期效果、活动反馈。把思想政治教育的内容融入到活动之中，提高活动的思想政治教育含量，避免为了单纯的活