实验室科研探究（清华大学）第70教学单元－人才测评的内容与操作.pptVIP

C（服从性） 可能的缺陷 受批评时采取防御措施 /常陷入细节之中 /对环境过分热衷/ 似乎 有点冷漠和疏远 理想 环境 需要批判性的思维 /技术或专业领域 /小团体的亲密关系 /相似的 工作环境 、私人办公室或工作环境 悲观的/ 挑剔的/ 紧张的、大惊小怪的/ 过分批评 对团队的贡献 保持高标准/ 有责任心，稳健可靠/ 善于下定义、分类、获得信 息并检验 /客观的/ 综合性的问题解决者 描述 准确的/有分析力的/谨慎的/谦恭的/ 圆滑的/善于发现事实/高标 准/成熟的/有耐心的/严谨的 压力下的倾向 高C的情绪特征：害怕 案例分享1—D （支配性） 男性 电子系本科(理工科) EMBA 国企工作1年离职 保险、IT公司、自由创业 优势 需要注意的事项 个人倾向： 目标 通过什么标准判断他人 通过什么影响他人 对团队的贡献 经常并过度使用 处于应激状态时 ? 害怕 案例分享2—I （影响性） 女性 自动化专业（本硕） IT公司研发（外企） 优势 需要注意的事项 个人倾向： 目标 通过什么标准判断他人 通过什么影响他人 对团队的贡献 经常并过度使用 ? 害怕 案例分享3—S （稳定性） 1、优势：????保持他人情感独立的情况下，强调他人的感情；????在处理需要决断力和保证成功的项目方面很杰出；????对不合作或者效绩不好的组织成员有正性影响；????善于带领他人进行协商和倾听意见的能力； 2、需要注意的事项：????要优先考虑日常活动；????要注意正反两方面的意见；????对增加的目标更加坚定； 3、个人倾向：????目标：通过一致性获胜；????通过什么标准判断他人：忠诚的友谊；????通过什么影响他人：说服别人的技巧；????对团队的贡献：有创意地解决问题，激励他人进行工作；????经常并过度使用：紧张感；????处于应激状态时：严厉，易怒；????害怕：不能得到组织的支持。 男性， 市场营销（本科） 业务员 区域经理 案例分享4—C （服从性） 优势 需要注意的事项 个人倾向： 目标 通过什么影响他人 对团队的贡献 经常并过度使用 处于应激状态时 ? 害怕 男性 特种部队 侦察测地 某部队军官 大纲 参观实验室 项目一测试结果解释及案例分享 20分钟 10分钟 10分钟 15分钟 10分钟 10分钟 10分钟 人才测评概述 实验室介绍 项目一测试 讨论与作业 10分钟 项目二测试 评价系统简介及人才测评书籍的推荐 讨论 正确认识人才测评 人才测评的误区 以人才测评代替人事决策 对测评结果的准确性期望过高 把测评软件作为测评是否科学有效的标志 人才测评无用论 标签 作业 1 分析自己的优势、劣势 2 人才测评对个人未来发展有何帮助 联系方式 行为与沟通实验室 经管学院伟伦楼126/128室 王倩倩 电话：627-92711 邮箱；lbc@sem.tsinghua.edu.cn ★ ★ ★ ★ ★ 大纲 参观实验室 项目一测试结果解释及案例分享 20分钟 10分钟 10分钟 15分钟 10分钟 10分钟 10分钟 人才测评概述 实验室介绍 项目一测试 讨论与作业 10分钟 项目二测试 评价系统简介及人才测评书籍的推荐 写清楚姓名、性别、年龄、学历、专业 项目二测试 大纲 参观实验室 项目一测试结果解释及案例分享 20分钟 10分钟 10分钟 15分钟 10分钟 10分钟 10分钟 人才测评概述 实验室介绍 项目一测试 讨论与作业 10分钟 项目二测试 评价系统简介及人才测评书籍的推荐 人力资源综合评价系统 大纲 测试版块—个性品质测验 测试版块—职业适应性测试 测试版块—能力测试 测试版块—组织行为评估 测试版块—面向高绩效的管理测验 测试版块—其他测试 推荐书籍 5 萧鸣政.人才测评理论与方法(第二版).中国劳动社会保障出版社 4 张志红、朱洌烈.人才测评实务.机械工业出版社 唐宁玉、单茂洪.人事测评理论与方法.广东经济出版社 2 梁晓雅.人力资源吸收与选拔.四川人民出版社 1 况志华、张洪卫.人员素质测评.上海交通大学出版社 3 王倩倩 行为与沟通实验室 清华大学经济管理学院 参观实验室 项目一测试结果解释及案例分享 20分钟 10分钟 10分钟 15分钟 10分钟 10分钟 10分钟 大纲 人才测评概述 实验室介绍 项目一测试 讨论与作业 10分钟 项