实验室科研探究（清华大学）无领导小组讨论2012秋季学期.pptVIP

15分钟 5分钟 实验室介绍 40分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 讨论及总结 讨论主题：见资料 宣读规则（讨论总时长不超过30分钟） 第一阶段（5分钟）：阅读资料不超过5分钟。 第二阶段（6分钟）：轮流发言阶段，每人发言一次，每次发言不超过1分钟。 第三阶段（15分钟）：自由发言阶段，每人发言不超过2分钟，发言次数不限，发言顺序不限，小组讨论15分钟后，由小组推荐一位代表进行总结陈述。如果小组讨论未到15分钟，但如果认为小组认为已经讨论充分，也可示意考官进行总结陈述。 第四阶段（2分钟）：总结陈述。 第五阶段（2分钟）：考官可以就总结陈述问题进行提问，考生回答。 问答结束后，小组讨论结束。 15分钟 5分钟 大纲 实验室介绍 40分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 讨论及总结 15分钟 5分钟 大纲 实验室介绍 40分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 讨论及总结 无领导小组讨论案例赏析 15分钟 5分钟 大纲 实验室介绍 40分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 讨论及总结 作为一名应试者或考官，你们的感受是什么样的？ 在此次模拟讨论中，哪些方面做得好，哪些做得不好？ 作为应试者，在进行无领导小组讨论时要注意以下几点： ★ 对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相 接”，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各应试者还是一样的公 平竞争。 ★ 态度自然，有理有节，及时表达与人不同的意见和反驳别人别人先前 的言论，也不要恶语相加，要做到一方面能够清楚表达自己的立场另 一方面又不令别人难堪。 ★ 不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。每次发言都 必须有条理、有根据。 ★ 最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能。 尤其是对该问题无突出见解时，当主席实在是明智之举。 总结 作为应试者，在进行无领导小组讨论时要注意以下几点： ★ 对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相 接”，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各应试者还是一样的公 平竞争。 ★ 态度自然，有理有节，及时表达与人不同的意见和反驳别人别人先前 的言论，也不要恶语相加，要做到一方面能够清楚表达自己的立场另 一方面又不令别人难堪。 ★ 不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。每次发言都 必须有条理、有根据。 ★ 最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能。 尤其是对该问题无突出见解时，当主席实在是明智之举。 15分钟 5分钟 大纲 实验室介绍 30分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 人才测评概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 5分钟 实验室联系方式 讨论及总结 联系方式 行为与沟通实验室 经管学院伟伦楼126/128室 王倩倩 电话 邮箱：lbc@sem.tsinghua.edu.cn ★ ★ ★ ★ ★ 谢 谢 ！ * * 15分钟 5分钟 大纲 实验室介绍 40分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 讨论及总结 15分钟 5分钟 大纲 实验室介绍 40分钟 无领导小组讨论实践 10分钟 无领导小组讨论概述 5分钟 参观实验室 20分钟 无领导小组讨论案例赏析 讨论及总结 无领导小组讨论-定义 无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，简称LGD）是采用情景模拟的方式进行的集体面试。此种测评方式是通过给一定数目的面试者（一般是5~7人组成一组）某一方面的问题，让面试者就此进行一定时间长度的讨论，来检测面试者的组织协调、口头表达、辩论说服、处理人际关系的技巧、非言语沟通（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等方面的能力和素质是否达到某些要求。 笔试 面试 操作测评 评价中心技术 主要为心理测验与知识测验，包括个性品质测验、职业能力测验、心理健康测试、创造力测试等。 一