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论当前大学生就业诚信缺失原因和对策 　　[摘要]诚信是中华民族的传统美德之一。令人遗憾的是，当前大学生就业中诚信缺失的现象已有泛滥成灾的迹象。究其原因，是社会大环境的影响、高校教育出现的偏差、用人单位招聘人才的误区、大学生自身诚信道德素质低下共同作用的结果。优化社会诚信环境，建立健全社会诚信制度；改进高校诚信教育和就业指导工作，构建诚信校园；规范用人单位人才招聘方式是应对大学生“诚信”就业不可或缺的措施。 [关键词]大学生 就业 诚信 缺失 [作者简介]彭容（1968- ），女，四川眉山人，四川建筑职业技术学院思政部，副教授，硕士，研究方向为思想政治教育。（四川 德阳 618000） [课题项目]本文系四川省高校思想政治教育研究会2012～2013立项课题“大学生就业诚信教育研究”的阶段性成果。（项目编号：SZ2012267） [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）24-0090-02 诚信是中华民族的传统美德之一。“诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用”①，在中国的传统道德中，诚信被看作“进德修业之本”。子曰：人而无信 ，不知其可也。党的“十六大”报告明确提出，要以诚实守信为重点，加强全社会的思想道德建设。然而，令人担忧的是，近年来，严峻的就业形势和近乎“残酷”的就业现实与大学毕业生迫切的就业心情之间矛盾的加剧，大学生就业中诚信缺失的现象已有泛滥成灾的迹象。 一、大学生就业“诚信”缺失的表现 1.求职简历中“掺水”。求职简历是用人单位了解大学毕业生有关情况的书面求职资料，通过它向用人单位传递个人信息，表达个人求职意向，展示自己的才能。然而，现实比较普遍的现象是大学生简历“掺水”，学习成绩“良好”变成“优秀”；一个小小的班干部升级为学生会的“部长”；优点和特长更是夸大其词，甚至无中生有；面对用人单位对优秀毕业生的青睐，涂改成绩、假“三好学生”、 假“优秀学生干部”、假“优秀毕业生”、各类假“证书”更是满天飞；德智体全面发展、丰富的社会活动经验等内容，大学生们的一支“妙笔”就解决了。 2.随意签约、毁约。面对日益严峻的就业形势，莘莘学子十几年的寒窗苦读，毕业后害怕找不到合适的工作岗位，求职心切，一遇到有单位接收就迫不及待地与之签约，到后来发现可供选择的单位还是比较多的，觉得自己所签的单位不理想，于是马上要求毁约。也有的本来对自己所签约单位还比较满意，但看到各方面不如自己的同学签了一份比自己好的单位，于是心里感到不平衡，便毫不犹豫地与用人单位毁约。还有少数毕业生“广种薄收”“脚踏几只船”，同时与多家用人单位签约等。 毕业生就业诚信缺失带来的直接后果：一是高校校风学风下滑；二是引发用人单位对大学生的信任危机，增加大学毕业生尤其是应届大学毕业生的就业难度，进而加剧社会信用危机。 二、大学生就业诚信缺失的原因 大学生就业中出现的信用问题，实际上是社会、学校、家庭、用人单位等多方面信用问题的折射，大学生就业诚信缺失已成为一种社会现象。究其原因，笔者认为是多方面的： 1.社会环境的影响。改革开放三十多年国家经济得到空前发展，中国一跃成为世界第二大经济体，然而从计划经济转向市场经济的变革中，相应的制度与法律约束并未跟上，更谈不上健全，作为市场经济不可缺少的契约意识社会成员尚未确立，在物质利益的驱动下，社会正在承受着诚信缺失之痛：经济生活中的商业欺诈、虚假广告等现象屡禁不止，假冒伪劣产品、毒奶粉、地沟油、瘦肉精、工业明胶等食品药品安全问题层出不穷；政治上的贪污腐败、“政绩工程”、“形象工程”；文化领域的学术抄袭、假学历、假档案等现象空前泛滥；“诚信者吃亏，失信者得利”的现象比比皆是。这种普遍性的诚信缺失不仅破坏了市场经济良性运行的环境、败坏了社会风气，严重影响和制约着中国社会各项事业的健康发展，而且对正处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的大学生产生了十分严重的负面影响。在缺乏必要的社会大环境支持下，面对日趋激烈的就业市场，大学生们为了自身的实际利益也就一次次挑战诚信道德底线了。 2.高校教育出现的偏差。首先，学校是德育教育的主阵地，高校道德教育中不乏关于诚信的内容，并且开设了相关的课程，但多年来高校的诚信道德教育主要从传统诚信观出发，强调学生的道德自律，关注较多的是学生对诚信道德知识的学习和认同，而对学生的外在行为表现进行诚信实践和培养严重不足，最终导致学生的知与行脱节。 其次，当前我国大多数高校在就业指导中工作不细、指导不力是学生就业诚信缺失的另一重要原因。多数高校虽然从大一开始就开设了就业教育，但是面对刚进校的新生就业指导敷衍了事，没有让学生充分认识到学习成绩和在校表现在将来就