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行动导向教学法在中职计算机基础教学中的有效运用 邓婷 广东省贸易职业技术学校 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 《计算机应用基础》是中等职业学校的基础课程之一, 随着现代信息技术在各行业中的广泛传播和发展, 中职院校的学生要想更好地实现就业, 适应岗位要求, 必须要培养计算机基础技能。当前, 中职院校的计算机基础教学存在着互动性差、教学方法单一等问题, 因此选择最佳的治疗方案极为必要。中职计算机基础教学中应用行动导向教学法, 依据学生的专业特点、知识结构等设计最佳的教学模式。文章分析了行动导向教学的理论, 对中职计算机基础教学现状进行分析, 并提出行动导向教学法在教学中的实际应用, 以此来提高学生学习的积极性和主动性, 提升教学质量。 关键词： 行动导向教学法; 中职院校; 计算机基础教学; 作者简介：邓婷 (1983-) , 女, 硕士, 助理讲师 收稿日期：2017-09-05 Received： 2017-09-05 社会对技术人才的需求不断增大, 中职学校承担着培养职业人才的重任, 因此要不断进行中职学校的教学改革。随着我国经济的发展和科学技术的发展, 计算机技术被广泛应用在各个领域中, 因此中职院校要注重计算机基础技术的教学, 有