数学四年级上册第4单元《线和角》（射线、线段和直线）教学课件.pptxVIP

冀教版小学数学四年级 射线、线段和直线 教学目标 1、结合生活中的实例，经历了解线段、直线和 射线的过程。 2、能区分直线、线段和射线，能按要求画指定 长度的线段。 3、对生活中可以看作线段、射线的事物有好奇 心，激发学生学习的兴趣。 观察两幅图，说一说你发现了什么？ 问题：用自己的语言描述弓弦的样子。 紧绷的弓弦可以看做一条线段。 问题：找一找图中哪些物体可以近似地看 作线段。 问题：你能画出一条线段吗？ 问题：对于线段你都有哪些认识？ 线段是直的，有两个端点，有长度。 问题：把一条线段向两端无限延伸会怎样 ？ 把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。 直线与线段有什么不同？有什么关系？ ①一条线段有两个端点，直线没有端点。 ②线段是直线的一部分。 ③线段长度有限；直线可以向两端无限延伸。 问题：把一条线段向一个方向无限延伸会怎样 ？ 把一条线段向一个方向无限延伸就形成了射线。 问题：观察射线有什么特点？ 射线是直的，有一个端点，可以向一端无限延伸 线段、直线和射线有什么共同点和不同点？ 名称 图示 端点个数 延伸情况 是否可以度量 不能向两端 延伸 两个 可以度量 无法度量 无法度量 线段 直线 射线 可以向两端 无限延伸 无 只能向一端 无限延伸 一个 说一说 生活中，有哪些事物可以近似地看作线段 或射线？ 拉直的鞋带、手电筒、汽车大灯、探照灯…… 画一条4厘米的线段。 （1）操作步骤。 ①先点一个点，再以这个点为端点沿直尺边线 向刻度逐渐变大的方向画指定长度的线；②在 终止处点出线段的另一个端点；③最后表面线 段的长度。 4厘米 A B 画出的线段可以记作：AB＝4厘米。 练一练 1.说出下面各条线的名称。 ① ② ③ ④ 2.下面分别给出了3个点、4个点和5个点。在 每相邻的两个点之间画线段。 课外作业： “练一练”第2、3题。