高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题1 获取洁净的水1教案 新人教版选修2.docVIP

2.1获取洁净的水 目标要求： 了解天然水净化的几种方法 注意污水的处理，使学生认识保护水资源和重要意义 了解海水淡化的意义 教学过程： 引入：复习水的重要用途 工业上：洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。 农业上：灌溉 日常生活中：洗衣、洗澡、各种饮料食品等 一、天然水的净化 1、混凝法 （1）混凝法就是在天然水中加入混凝剂，使细小的悬浮物和胶体聚集成较大的颗粒而沉淀，然后过滤除去的方法。 （2）常见的混凝剂：生活中：明矾；工业上：常用硫酸铝、聚合铝、硫酸亚铁、硫酸铁等。 （3）采用明矾净水的原理：明矾溶于水生成胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中 分离出来。 （4）Al（OH）3 在水中以絮状的胶体形式存在，一般带负电，而Al（OH）3胶体粒子带正电，通过电性吸引作用，使胶体杂质聚沉；同时Al（OH）3还能吸附一些悬浮物，这样起了净水作用。 （5）实验：在河水中加入以下物质 实验 现象 烧杯1 加入绿矾搅拌后静置 有少量胶状物出现 烧杯2 加NaOH溶液，使pH=9，再加绿矾搅拌后静置 有沉淀析出 烧杯3 加入硫酸铁搅拌后静置 有沉淀析出 （6）硫酸亚铁的净水： （7）净水的过程一般为：混凝沉淀过滤杀菌 。 【思考】 I 、 举出家中杀灭水中细菌的简单方法 【答案】最简单的方法是把水煮沸，制蒸馏水等。 II、 简述城市自来水获取过程 【答案】自来水的处理过程，主要有四个步骤： （1）沉淀 在沉淀池中加入絮凝剂静置，水中的悬浮物可沉淀到池底； （2）过滤：使水通过细砂，以除去沉淀和残存的悬浮物； （3）曝气： 把水暴露在空气中，使水与空气的接触面积增大，增加水中氧气的含量，以加速水中有机物的分解。 （4）消毒：加入杀菌消毒剂杀灭水中有害的微生物。 III、在采取化学方法处理生活中的问题时，要注意哪些问题？ 【答案】一般不能使用过量，好像用喷雾剂灭蚊子，量过大也会使人体中毒。 2、化学软化法 （1）定义：含有较多Ca2＋、Mg2＋的水叫硬水；不含或含较少Ca2＋、Mg2＋的水叫软水。 　　（２）硬水的硬度如果由Ca（HCO3）2或Mg（HCO3）2引起的，这种硬度叫做暂时硬度，水的硬度如果由钙和镁的硫酸盐或氯化物引起的，这种硬度叫做永久硬度。 　　（３）硬水给生活和生产带来的危害： ①不适宜饮用，因为它容易引起肠胃不适，还能诱发疾病； ②不利于洗涤，因为它会造成洗涤剂的浪费，使衣物失去原有色泽且变硬； ③不能做锅炉用水，因为它会使锅炉内结水垢，降低热效率，不仅浪费燃料，甚至严重时能引起锅炉爆炸。 （４）硬水和软水的区分方法： ①加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水； ②向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。 二、污水处理 1、水污染 （1）水体污染：是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 （2）水体污染的主要来源： 工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。 农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。 生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。 其他污染： A、病原微生物污染 B、需氧有机物污染 C、富营养化污染（赤潮） D、恶臭物污染 E、地下水硬度升高 F、重金属离子污染（水俣病） J、石油泄露造成的海水污染 H、热污染 I、放射性水污染 2、污水处理的方法 污水的悬浮物可用混凝法除去；对其他溶解在水中的污染物，则应据其化学性质有针对性的处理。常见方法有酸碱中和法、重金属离子沉淀法等。 三、海水淡化 1.海水中含有不少化学物质，不能直接饮用。 2、电渗析淡化法：是使用一种特别制造的薄膜实现的。在电力作用下，海水中盐类的正离子穿过阳膜跑向阴极方向，不能穿过阴膜而留下来；负离子穿过阴膜跑向阳极方向，不能穿过阳膜而留下来。这样，盐类离子被交换走的管道中的海水就成了淡水，而盐类离子留下来的管道里的海水就成了被浓缩了的卤水。 3、多级闪急蒸馏法：在一定的压力下，把经过预热的海水加热至某一温度，引入第一个闪蒸室，降压使海水蒸发，产生的蒸汽在热交换管外冷凝而成淡水，而留下的海水，温度降到相应的饱和温度。依次将浓缩海水引入以后各闪蒸室逐级降压，使其蒸发，再冷凝而得到淡水。闪蒸室的个数，称为级数，最常见的装置有20～30级,有些装置可达40级以上。 3