高中英语模块8 learning.doc

Unit3 Book8 Inventors and inventions Learning about language 王娟 2011-4 Step I: Dictation I Words: 1专利证书：____________ 2. 院子，天井：_________ 3. 显示….的差别_____________ 4. 仁慈的,宽大的:___________ 5.产品__________ 6.粉末，火药______________ 7.香水，香味___________ 8.无锈的，没有污点的________ 9.立方____________ 10. 突然的，意外的_________ 11. 便利的，方便的__________ 12. 小心，谨慎_______ 13.预料，期待__________　 14 被动的，消极的___________ 15.愉快的_________ 16.抓住_________ 17. (评判的)标准；尺度__________ 18有效地___________ 19. 文档________ 20 成熟的_________ 21.绳，一串________ 22.胶水_________ 23.冰冻的；严寒的_____________ 24.鉴定；辨认________________ 25.电话本；商行名录_____________ 26.拨（电话）______________ 27.清白的；无罪的；天真的___________ 28.灯笼；提灯______________ 29.忍受；忍耐；负担____________ 30 堵塞；果酱____________ II. Phrases: 1..给…打电话_______________ 2.有时；偶尔___________ 3.摆脱；除去______________ 4.开始；着手____________ 5.决定, 选定 ________________ 6.慎重地；小心翼翼地_____________ 7.屈身；弯腰_________________ 8.抓住机会______________________ 9.填表_________________ 10.申请___________________________ Step II. Sentenses: 1.这回我有机会来表现自己了，我要发明某种仁慈的东西，既能把蛇捉住又不伤害他们。____________________________________________________________. 2我开始着手研究蛇的习性，以便能找到最容易的方法捉住他们。 _____________________________________________________________________ 3这次我小心翼翼蹲下去检查的时候，发现蛇都是睡意浓浓的。 _____________________________________________________________________ 4由于亲戚和朋友的敦促，我决定抓住这次机会把我的发明送到专利局去，请他们对于我这次成功的思路给予认可。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5你有你的到这种成人，你才可以说是一个真正的发明家。 _____________________________________________________________________ 6(评定)专利标准非常严格，除非新的想法真的是新颖的，否则很难被接受。 _____________________________________________________________________ 7你的产品要经过仔细调查，证明他确实与众不同，你才能获得专利。 _____________________________________________________________________ 8将来你看看我的银行结余金额就会知道我是否成功了。 __________