人民版初中思想品德九年级课件：第八课 依法治国 1、2框课件.pptVIP

第八课 依法治国 第一课时 从行政诉讼说起 谁都大不过法律 学习目标 1、通过阅读教材和小组讨论，能说出行政诉讼和《行政诉讼法》的区别。 2、能说出依法治国的含义和基本要求。 自学指导（一） 阅读课本P88——89页，回答以下问题：（时间—5分钟，方法—读书、划重要知识点、思考问题、写关键词） 1、实行依法治国是哪部法律规定的（或实行依法治国的法律依据是什么）？ 2、为什么制定《行政诉讼法》？ 3、什么是行政诉讼？什么是行政诉讼法？ 4、P88，你同意他们的说法吗？为什么？ 5、公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利？ 6、近年来，行政诉讼案件逐年增多，这说明了什么？P89 参考答案4、P88，你同意他们的说法吗？为什么？  不同意，没有认识到行政诉讼是有法律依据的，公民有申诉、控告、检举的权利，也是法律意识不强的表现，已没有意识到我国是一个法治国家，包括国家机关在内的一切社会成员都要在法律许可的范围内活动，否则就违法，要受到法律的制裁。 6、近年来，行政诉讼案件逐年增多，这说明了什么？P89 一定程度上反映我国国民法律意识的觉醒，一切社会成员都要在法律许可的范围内活动，我国实施依法治国，从侧面说明我国依法治国取得的成就等。 自学检测（一） 一、选择题： 1、公民、法人或其他组织对行政机关及工作人员的具体行政行为不服的，有权向人民法院提起诉讼。这种诉讼是 （ ） A.民事诉讼??? B.刑事诉讼? ? C.行政诉讼??? D.法律援助诉讼 2、为了保护公民、法人或其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行政，我国制定了 （ ） A.行政诉讼法 B.民事诉讼 C.刑事诉讼 D.宪法 二、简答题：行政诉讼俗称“民告官”，这里的“民”和“官”的含义是什么？ 三、 C A 要点归纳（一） 什么是 行政诉讼 行政诉讼法 为什么制定 社会反响怎样 公民为什么可以 什么是 怎样依法维权 自学指导（二） 阅读课本P88——89页，回答以下问题：（时间—5分钟，方法—读书、划知识点、思考问题、写关键词） 1、老百姓为什么可以提起行政诉讼？ 2、什么是法治？什么是人治？区分法治与人治的最根本 的标志是什么？ 3、填表：P91 4、什么是依法治国？ 5、依法治国的基本要求有哪些？各要求地位怎样？ 6、怎样实施依法治国？ 治国方式 人治 法治 基础 建立在民主的基础上 特点 随意性、多变性 原则 平等 后果 不能很好地体现民意、易造成社会的不公 3、我会填表 自学检测（二） 选择题 1、 在我国，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，体现的是 ( ) A.有法可依 B. 有法必依 C.执法必严 D.违法必究“有法可依、 2、依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的前提是() 　 A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 D A 3、有法必依、执法必严、违法必究”是依法治国的基本要求。实施依法治国必须做到 （） A.立法机关要依法立法 B.行政机关要依法行政 C.司法机关要公正司法 D.广大公民要依法办事 4 、秦始皇时期的“焚书坑儒”；乾隆时期的“文字狱”；“文革”时期的“两个凡是”等，反映了人治思想的专制性和随意性， 启示我们 （）  A.任何人都不能凌驾于法律之上 B.领导的话就是“金科玉律” C.实行法治，“法律就是国王” D.当权者的个人意志理应超越法律之上 ABCD AD 咱跟他打（架）！咱跟他打（官司 ）！ 权大？ 还是法大？ 要点归纳（二） 有法可依 有法必依 执法必严 前提条件 中心环节 关键 违法必究 重要保证 加强立法执法 完善监督体系 依法治国 提高公民法律意识法制观念 怎样实现 基本要求 主体：人民群众 知识拓展（一） 1、 法律与其他规则有什么不同？ A 国家制定或认可 B 国家强制力作保证实施 C 对全体社会成员具有普遍的约束力 2、中国共产党可以凌驾于国法之上吗？为什么？ 不能，法律面前人人平等 3、法治既是治国的一种手段，也是治国的一种目的，这种说法对吗？说明理由。 知识拓展（二） 4、巧妇难为无