小学六年级体育《篮球：高低运球》教学设计.docVIP

小学六年级体育《篮球：高低运球》教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本课以“健康第一”为基本理念，通过练习法，引导学生学习，感受到运动和成功的喜悦。高低运球是的内容。 低运球：目视前方膝盖屈，身体放松腰挺直，球落身体侧前方，反弹高度膝以下，腕指发力把球运。 重、难点 重点：高、低运球球弹起的高度及手的发力点 难点：高、低运球间的转换? 创新 思路 本节课的亮点是在教学中引入兔子舞的音乐，通过兔子舞中“|X X X X X X XXX |”的节奏，使学生理解并掌握了高、低运球间如何转换，还使原地高低运球自然过渡到了行进间高低运球的练习，很好实现了高低运球中的运球高度与节奏的转换，既突破了教学中的难点，又激发了学生的学习兴趣，使课堂充满了趣味性！ 学习 目标 1．认知目标：了解高低运球技术，90%以上的学生能够描述高低运球的动作要领。 2．技能目标：通过运用音乐伴奏游戏等练习高低运球，使%的学生运球技术，3．情感目标：通过高低运球，提高篮球兴趣，增强学生自主学习、相互协作的精神。练习法1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容、目标及要求 4、检查服装、安排见习生? 二、准备部分 1、运球慢跑? 2、篮球操 三、基本部分 （一）新授：高低运球 1、导入新课 2、学习高低运球 A、讲解示范 B、原地高低运球练习:左右手各运30下 C、看手势变换运球方式：数字1代表右手高运球、数字2代表右手低运球、数字3代表左手高运球、数字4代表左手低运球 3、学生示范 4、小组讨论高低运球的相同点和不同点 5、节奏拍球 A、学生根据音乐课上学习的节奏，用篮球高低运球来演绎“|X XX XX | ”“|X X XXX|”等节奏 B、跟着兔子舞音乐节奏进行高低运球：|X X X X X X XXX | （1）、原地练习 （2）、行进间练习 5、行进间高低运球：高运球到标志物旁停下，低运球3下后继续运球到下一个标志物 （二）、游戏：春耕秋收 方法：把学生分成人数相等的8组，运球经过雪糕筒时把雪糕筒推倒，快速运球回来并把球交给下一位同学，下一位同学按同样的方法把雪糕筒扶起。比一比，看哪组最快完成。 四、结束部分 1、集合 2、放松整理 3、本课小结 4、回收器材 5、宣布下课 小学体育与健康课时教学计划 水平 三 教学单元（模块）： 篮球 ；课次：第 1 课时 执教老师： 陈定北 班级： 六（3）　 班；人数： 40 人 学习目标 1．认知目标：了解高低运球技术，90%以上的学生能够描述高低运球的动作要领。 2．技能目标：通过运用音乐伴奏游戏等练习高低运球，使%的学生运球技术，3．情感目标：通过高低运球，提高篮球兴趣，增强学生自主学习、相互协作的精神。篮球场个，篮球只，个，音响设备一套。1、篮球：高低运球 2、篮球游戏：春耕秋收 重点、难点 重点：高、低运球球弹起的高度及手的发力点 难点：高、低运球间的转换? 教学流程 运球慢跑—球操—导入新课—学习高低运球—游戏：春耕秋收—放松—小结 部分 时间 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 次数 开始 2 分钟 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容、目标及要求 4、检查服装、安排见习生? 组织队形： ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △? 要求：快、静、齐 1、观察集合情况 2、听取汇报、了解班级情况 3、宣布本课内容、明确目标 4、学习要求及安全教育 5、检查服装、安排见习生 1、快速集合 2、向老师报告本班情况 3、仔细聆听本课内容、明确学习目标 4、听取学习要求、提高安全意识 1 准 备 5分钟 1、运球慢跑? 2、球操 组织队形： ××××× × ○ × △? ○ × ○ × ○ ○○○○○○ 要求：熟悉球性 活跃身心 1、带领学生运球慢跑 2、带领学生做球操 1、学生跟着教师运球慢跑 2、做熟悉球性各种动作 基 本 23分钟 一、高低运球 1、导入 2、学习高低运球 A、讲解示范 B、原地高低运球练习 C、看手势变换运球方式 3、小组讨论高低运球的相同点和不同点 节奏拍球 A、学生根据音乐课上学习的节奏，用篮球来演绎“|X XX XX 0”“|X X XXX|”等节奏 B、跟着兔子舞音乐节奏进行高低运球 （1）、原地练习 （2）、行进间练习 5、行进间高低运球：根据标志物进行高低运球 组织队形： ?××××× × ○ × △? ○ × ○ × ○ ○○○○○○ 要求：认真听讲 积