教科版小学三年级品德与社会下册《让我们共同面对》教案.docVIP

14 让你给我们共同面对 教学目标： 了解曾经在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。 学会在自然灾害面前自护与互助的办法，形成相应的保护能力。 了解军民团结一心、共同抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。 知道一些防灾减灾措施，懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理。 教学准备：自然灾害资料、自护自救常识卡、多媒体课件 教学过程： 音频导入 师：老师给大家带来一段音频，我们一起仔细的聆听。 音频内容：我不知道，大地为什么会发生震动？ 我不知道，河水为什么会漫上堤岸？ 我不知道，台风为什么要吹倒房屋？ 我不知道，空气为什么会裹挟黄沙？ 我也不知道，雨水为什么不来滋润庄稼？ 但我知道，风雨很快就会过去，生活还是那么美好！ 生：用心倾听 师：从这段音频中你听出了什么？ 生：遇到了自然灾害、坚强、乐观 师：当灾难来临的时候，不要怕，让我们共同面对（板贴课题） 研究学习 交流展示 师：“自然灾害”是自然界中发生的异常现象，对人类的生命财产和工农业生产会造成巨大的危害。自然灾害种类繁多，你都知道哪些？ 生：地震、龙卷风、海啸、火山爆发……（随机出示相应自然灾害图片） （地震过后大地满目苍夷、龙卷风呼啸而过、海啸席卷而来，火山怒喷火舌） 师：自然灾害对人类所造成的危害往往是触目惊心的，通过课前查阅资料，你知道我国曾经发生过那些自然灾害吗？先在小组里交流一下，交流资料的时候老师想给大家做个友情提示： 生：交流课前查阅的资料 三、防灾自护演练厅 师：一组组触目惊心的数字、一幅幅惨烈的画面证明了自然灾害的无情，在不可抗拒的自然灾害面前我们人类真的就束手无策了吗？由请我们的小主播带我们进入“要闻回顾” 生：播报——5.12汶川大地震桑枣中学创0伤亡奇迹 师：无情的大地震摧毁了房屋、夺走了生命，而桑枣中学却创造了0伤亡的奇迹，这是为什么？ 生：逃生演习 师：当灾难来临的时侯我们不能坐以待毙而要自护自救（板书） 师：你都知道那些自护自救小常识呢？下面请同学们根据每个小组自护自救卡片的内容分组讨论遇到灾难时如何自护自救。 生：地震时……火灾时……雷雨天时……发洪水时（讨论、汇报） 师：有了这些常识相信当灾害来临的时候我们也能从容应对。 四、军民一心 共度难关 师：同学们，当我们的同胞、我们的兄弟姐妹在收到自然灾害突如其来的袭击时，全国上下的人民在做些什么？ 生：国家主席、人民子弟兵、志愿者、文艺工作者、社会各界的爱心人士 师：咱们同学做了些什么呢？ 师：全国人民团结一致应对灾难，让我们真切的感受到了什么叫“一方有难，八方支援。” 师：灾难无情，人有情，大爱无疆，我们众志成城。 师：我还记得98年的那场特大洪涝灾害，那时候你们还没出生。1998年夏天，一场百年不遇的特大洪水几乎同时在中国南北爆发，多少人的生命受到了威胁，洪水考验着大地，考验着中华民族，中国传统的抗洪精神惊天地、泣鬼神！在党中央的号召下，全党、全军、全国人民紧急动员起来，在国家防汛抗旱总指挥部的有力指挥下，受灾的广大干部群众和前来支援的人民解放军指战员、武警官兵同心同德，团结奋战，顽强拼搏，以大无畏的英雄气概，顶住了一次又一次洪峰的冲击，同洪水展开艰苦卓绝的搏斗，成功地保住了大江大河大湖干堤的安全，保住了重要城市的安全，保护了人民生命财产的安全，取得了伟大的胜利，在祖国的大地上又谱写了一曲惊天动地的壮丽凯歌！…… 师：能做到同学们说的这些，我们就能有效的减少自然灾害。 六、课堂总结 提升认识 师：通过这堂课的学习你有哪些收获？ 生：谈自己的收获 师：自救自护常识能让我们躲避灾难，保护自然能有效地减少自然灾害，当灾难发生后我们军民一心共同面对。最后，老师带来一首歌曲，让我们一起为灾区重建加油！播放歌曲 你又补充了一个98年洪涝灾害，全国人民共同抵御灾难的，感觉都是老师补充的，咱可不可以让学生说说他知道的国内外大型灾难，或者自己亲身经历的灾难，谈谈他们看到或听到，全国上下人民是怎么做的，切身体会一方有难 八方支援