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人教版小学数学《圆的面积》导学案
人教版小学数学《圆的面积》导学案
导习目标：1、学生通过观察、操作、分析和讨论，找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系，从而推导出圆的面积公式。能够利用公式进行简单的面积计算。2、渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。3、利用课堂中生成的各种错误进行巧妙的评价和利用，培养无差错意识，从而达到没有差错的目的。
4、培养学生集体观念。利用小组合作学习，使学生养成互相合作、互相帮助的好品质。导学重点：学生通过自己的观察、操作，找出拼前圆的各部分与拼后图形各部分之间的联系。
学难点：推导出圆的面积公式。并正确的运用公式解决生活中的问题。导学：1、计算下面各圆的面积。 3、计算下面各圆的面积。
五、全课小结、评价提升
1．同学们，这节课你有什么收获？
2．你觉得自己今天表现怎样？你觉得同学们的表现怎样？你觉得老师表现怎样？课堂上你高兴吗？
板书设计：
圆的面积
长方形的面积=长×宽 圆的面积??=c÷2×r ??????????????=2∏r÷2×r ???????????=∏r×r ??????? =∏r2 。
r= 1cm
r= 3 m
d= 5 dm
d= 10 cm
2. 公园草地上一个自动旋转喷灌装置
的射程是10m,它能喷灌的面积是多少?
4. 用一根长2m的绳子拴小羊在木桩上，小羊吃到地上的草的面积是多少？
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