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人音版小学三年级下册第三课《摇船调》教案
人教版三年级下册第三课《摇船调》 1、学唱歌曲《摇船调》2、学习反复跳跃记号欣赏 4、了解猜谜、一问一答的对唱形式教学目标： 1、通过歌曲学唱，了解猜谜歌曲这种问答对唱的演唱形式掌握反复跳跃记号和一字多音的正确唱法 3、体验乡土人情，感受摇船时摆动的感觉和摇船的乐趣，激发学生对生活、对民歌的热爱教学重难点： 用优美的声音演唱歌曲，通过歌曲《摇船调》体会问答试歌曲的特点。教学用具：多媒体课件、钢琴、导入 师：同学们喜欢猜谜语吗？老师出个谜语来考考你们，看谁猜得又快又准确。听好了哟！(谜面：有时象个圆盘，有时象把镰刀，有时挂在山腰，有时挂在树梢)谁知道这是什么？ 生：月亮。 师：两头弯弯像月牙，水上行走就靠它？这又是什么？ 生：小船 师：咱们班的，就猜出来了。
师：来，聆听两段音乐。你们讨论一下，看哪段音乐更适合划船？（2）
师：让我们跟着音乐轻轻划起来吧！（师生共同）
四、歌曲学唱：
1、衬词部分
师：我们坐在小船上，轻轻向前划行，感受着在湖面飘荡的感觉，真好！再来听段音乐，你还听到了什么声音？（号子）这是句衬词，就像好多人在划船时发出的加油声，表现人们划船时的快乐心情。
师：我们也来感受一下吧！（唱号子声处理休止符，做划船动作）
师：我们划着小船，在众多个小岛间穿行，随着音乐你来划划这弯弯曲曲的河道吧。（图谱）
师：我们穿过了弯曲的河道，来到了美丽的旅游景点--日月潭。日月潭是台湾唯一的天然湖。四周群山环抱、潭水碧波晶莹，群峰倒影在湖面，优美如画。潭中小岛远望好象浮在水面上的一颗珠子，名珠子屿光华岛，以岛为界，北半形状如圆日，南半形状如弯月，日月潭因此而得名。边听边动脑，用最美的词来形容这首歌曲。 生：优美 师：我们用优美、轻柔的声音说一说摇船调
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