大学生创业财务思维教育路径探析——基于ERP沙盘模拟经营视角.docVIP

大学生创业财务思维教育路径探析——基于ERP沙盘模拟经营视角 杨敏捷 北京青年政治学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 大学生创业成为当今政府、高校支持的热点, 大学生的创业教育成为高校教育的热门话题。如何基于大学生课堂教育, 提高学生的创业财务思维成为高校教育者研究的课题。本文从ERP沙盘模拟运营教学出发, 探索大学生创业财务思维的教育路径。首先通过区分财务思维和会计思维, 其次从市场分析、投资决策、筹资决策、财报分析等四方面引出财务思维, 最后根据创业的不同阶段, 进行提炼财务思维的探索。 关键词： 大学生创业; 财务思维; 创业教育; 作者简介：杨敏捷 (1987-) , 女, 山西长治人, 北京青年政治学院讲师, 研究方向:财管管理。 收稿日期：2016-11-25 Received： 2016-11-25 1 创业财务思维的含义 1.1 创业财务思维不是会计思维 精通财会知识的人都会不约而同地形成以下两方面的会计思维:一方面, 支出时想着收益大小, 支出的每一项决策都需要比较投资与收益的比例值。比如, 投资房子计算租价售价比, 投资产品计算销售净利率, 用成本法估值和收益法估值评估一家公司的价值等) ;另一方面, 做预测时趋向于分散风险, 做足备选方案。如果出现哪种情况, 会做出哪些应对, 并为这些可能出现的情况赋予不同的概率。“不会把鸡蛋放在同一个篮子里”, 这是常见的会计思维。 以上貌似理性的会计思维, 不是创业所需要的财务思维。原因有二, 一是对过分依赖于数据的决策很难进行战略性思考, 往往导致“守有余而攻不足”。当很多项目无法在当期看到效益, 或任何财务模型都无法说服自己决策的情况下, 会计思维会就导致决策凌乱;二是分散风险的思维很难进行风险投资, 而创业本身就是一件风险值极高的事情, 多余的备选方案, 或者分散投资, 可能导致每一个项目的资金都发生紧缺, 趋利避害的心态可能会错过某些项目最佳的投资期。 1.2 创业财务思维是价值管理思维 创业财务思维属于立足于资源优化配置, 力图需求企业价值最大化, 而非利润最大化。企业的初创价值包括筹备期的人、财、物的价值, 选择什么样的人、财、物需要基于企业的战略规划, 但总体原则是用发展的视角看问题, 而非仅仅盘算更少的钱获得更实惠的东西。所以, 企业要根据发展的生命周期进行具体分析。生存期、稳定期、发展期、成熟扩张期采用的战略不同, 对风险的偏好不同, 做出决策采用的财务思维也不尽相同。 2 ERP沙盘对大学生创业财务思维教育的启发 2.1 市场分析 在ERP沙盘中, 根据产品的质量、功能、创新水平, 将市场上可能出现的产品归类为P1、P2、P3、P4。P4是最高级的产品, 需要更长时间的研发和更高成本的投入。P1是最低级的产品, 需要的研发时间很短, 需要的投资成本也最低, 但是在企业刚设立的前几年, 由于所有企业只研发出了P1, 所以订单市场的竞争也异常激烈, 主要表现在需要更大的广告投入, 才能获得有限的P1订单。大学生创业选择产品类别或服务类别时, 也是这样。低水平产品和服务竞争激烈, 需要高成本的广告投入, 高水平的产品和服务需要高的研发成本。高水平的产品的单位边际贡献率要远高于低水平产品的单位边际贡献率。创业者在进行产品选择和市场定位时, 要考虑这些因素。 2.2 投资决策 在ERP沙盘中, 根据生产线的生产效率、功能多样性, 将企业可能使用到的生产设备分为手工线、半自动、全自动、柔性线。柔性线的效率最高、功能最多, 投资成本也高, 安装周期也长。手工线的效率最低、功能少, 投资成本低, 安装周期也短。大学生创业选择产品的购入或生产渠道或服务人员类型时, 也是这样。如果产品需要自行生产, 那么设备的选择需要考虑性价比 (投入产出比) ;如果产品需要外购, 那么需要考量订货量与单位产品成本和储存成本的勾稽关系;如果提供的服务需要进入高端化市场, 需要考虑服务的培训成本与后续高毛利的关系;如果提供的服务大众化, 则主要考虑服务类别之间的差异化水平和满足客户需求的外增成本。 2.3 筹资决策 在ERP沙盘中, 筹资渠道根据使用成本 (利息) 、使用年限、筹资速度的不同, 分为长期借款、短期借款、贴现、高利贷。高利贷的利率最高, 筹资速度最快, 使用年限可以很长。短期借款的利率最低, 筹资速度仅快于长期借款, 使用年限为1年以内。大学生创业的筹资渠道要远多于以上四种形式。规模小、盈利低的创业项目, 建议初创期使用自有资金, 成长期或成熟期, 可以采用商业信用和小额信贷融资。规模大、需要自主研发的盈利前景大的创业项目,