自贡初2013届毕业复习研讨会.pptVIP

单选２３题： -- I hear your friend is visiting San Ya again. Is it the second time for him? -- Yes, and he will come for ＿＿＿ time next spring. A. a?third B. a second C. the third 中考听力主要考查学生以下几个方面的能力： 对听力材料事实细节的理解； 对听力材料中交际性语言的掌握情况； 对对话背景、话题、地点、说话者之间的关系等作出判断； 理解说话者的意图观点和态度； 获取信息并填写信息。 —听力 2 3 4 1 5 听力策略训练 ： 注意连读、不完全爆破、同化音、重音、语调；速记电话号码、识别价格、数字、通过信号词（关联词）预测所听内容、识别说话者之间的关系；注意抓住会话中的关键信息、注意听“言外之意”、学会归纳、注意抓住重要细节 等。 —单项选择 一、语音 （注意新课标项目语音表4项要求） 二、语法 三、词汇知识 四、语用知识 连词、形容词、 副词、冠词 名词、代词、 数词、介词 动词、时态、 语态 非谓语动词 （不定式） 复合句（定语从句、 宾语从句、 状语从句） 句子的种类 考查内容 —单项选择 语法纵向梳理 根据新课标中《语法项目表》出现的重点语法14项，帮学生梳理。 （注意新课标中语法项目的具体变化） 注重基础语法点在语境中的应用。 每一道题都必须当成新题对待，有效的答题技巧有助于学生更好的应对考试，但是基础知识是做好单项选择的前提。在复习中教师要帮助学生进行知识梳理和归纳，使学生真正做到活学活用，举一反三。 语义 + 语用 + 语法 + 语境 = 最佳 单项选择答题技巧 —完形填空 完形填空：主要考查学生综合运用能力。试题的考点在词语搭配、惯用法及语法知识的应用能力和逻辑推理上。近几年以来,中考完形填空越来越突出文意考查，词义考查也占有一定比重，兼顾语法考查和习惯用法考查。 指导方法：让学生每天做一篇， 定期帮助分析，大声朗读。 答题技巧：1、通读全文，了解大意 2、仔细推敲，初定答案 3、重读全文，核实答案 —阅读理解 阅读理解： 考查学生通过阅读获取信息的能力,培养其判断、推理及概括的能力。阅读材料有故事、寓言、人物、科普文化，材料形式有短文、书信、表格或图画等。 阅读材料的生词率不超过3％，阅读速度控制在每分钟50-70词。 考查内容： 事实细节题 文章的主旨是靠大量的事实和细节支撑的，了解这些细节是理解文章的前提条件之一。它一般是由特殊疑问词what, when, where, how, why, who, which等提问或划线填词的形式出现，能考查学生基本的语言知识和语言运用的能力。此类答案在文章中是现而易见的，可以直接找到答案。（答案往往不是文中原句） 2. 主旨和大意 要求考生对多处信息进行归纳、综合、比较、分析。题目容量大，适合考查学生综合语言的运用能力。题干通常为： What is the best title for the passage? What can we learn from the passage? What does the text mainly talk about? The text is mainly about _______. 3. 词义猜测 根据上下文推测生词、短语、句子的含义，是阅读理解考查的一部分。所考查的不仅是词汇或句子本身，也会涉及构词、语篇、逻辑和各种图式知识。常见的考查形式为： The underlined word ……in the first paragraph probably means ___. The word “……” refer to_____. 4. 推理判断 在叙述或讨论某一问题时，材料并没有明确地给出答案，这就要求考生在理解全文地基础上，依据短文内容进行推理和判断。 We can infer the text that _______. What do you think of ________? 5. 理解作者的意图和态度 每篇文章都有一定的写作目的，作者往往期待读者阅读后能了解自己想要传达的信息或态度。这些并非都在文章中表达出来，要靠读者根据文章的整体或部分去领会。 常见的考查方式： The writer writes this text to __ The writer thinks that ________