高三地理二轮复习研讨会发言材料：浅谈提高地理二轮复习的有效性.pptVIP

五、研究高考试题，加强限时训练 1、把握高考试题特点，指导选题用题 如：综合题由“横向综合型”向“纵向探究型”转化 2、精选试题，限时模拟 （1）题型、题量、知识点分布、考查能力方向 （2）注重讲评的有效性 （3）尝试让学生命题，体会试题的考查思路 读日照市1月6日12时和1月7日8时的等压线分布图。请设置至少一个问题并给出参考答案 一冬无雪天藏玉， 三春有雨地生金。 1月份 7月份 浅谈提高地理二轮复习的有效性 高三二轮复习研讨 一、合理规划专题，提高知识的融合度 1. 地图与读图 2．地球运动 3．气象与气候 4．地质与地貌 5．河流与洋流 6．人口与聚落 7．产业活动与区位分析 8．整体性差异性与区域发展问题 9．区域定位与区域特征 10．选修与3S技术 二、构建骨干知识网络，寻找知识“结点” 1、抓住主干知识，避免面面俱到。 （1）老师构建呈现给学生（宏观把握与微观记忆） （2）学生自我构建 如：正午太阳高度的计算；风的受力情况； 海水盐度；潜水和承压水等。 (3)淡化新课标和考纲中不作要求的内容， 不必面面俱到 2、寻找知识的“结点”，深化知识联系。 地球公转与大气环流、气候类型 气温日较差与天气系统 气温年较差与昼夜长短规律 热力环流与大气环流 地形、气候与水文 风、温、压的关系 大气环流与城市规划 人口迁移、城市化、产业转移 环境污染、资源问题、生态破坏 水系与地形、地质 … … 图示水系与地形地质的关系 三、给予学法指导，提高学习效率 1、注重图文转化，以简图归纳原理规律。 注：可适当配以简明文字 2、适时归纳总结思考问题的角度 影响气候的因素 影响降水的因素 影响航运条件的因素 资源开发条件的评价 流域开发方向 自然灾害与环境污染防治措施角度对比 3、指导学生学会知识迁移和思维拓展 （1)学会在新情境中的知识迁移 如:从三角洲的形成原因分析刚果河没有形成三角洲的原因；从三角洲与城市的关系，分析黄河三角洲没有形成大城市的原因。从我国冬季南北温差大夏季普遍高温的规律,迁移到冬季同样南北温差大,风浪大;可以由水平温的影响迁移到垂直温差的影响.等等 诺曼底登陆时间:1944年6月6日早6时30分。盟军根据大量气象气候资料发现冬季这里的风浪很大。 甲地比乙地对流强烈 （2）学会生活常识的迁移 如:物体影子与太阳方位太阳高度的关系;城市功能区与停车率;上下班时间与车流量的关系,车流量与车速的关系 等. 4、区域地理复习方法指导 (1)区域定位方法 1)经纬网 2)辅助信息 ①地理事物形状\轮廓 ②相对位置定位 ③图例注记定位 ④地形剖面定位 3)地理规律定位 4)地理景观定位 (2)区域地理特征分析. 运用地理环境整体性的观点，一方面明确一个区域地理特征包括哪些方面；另一方面，理清自然地理特征与人文地理特征的因果关系 (3)区域的相似性和差异性对比 适合比较的地理区域包括以下几个方面： ①地理位置相似性或差异明显的地区 ②地形、气候等自然地理特征相似或差异性明显的地区 ③经济特征相似或差异性明显的地区 四、给予解题答题指导，提高得分率。 1、选择题解题方法指导 比如:图像视角转换法.试题中的某些图像比较抽象或者我们不太常见,不妨适当转换视角，把原图转换成平常学习中较常见、较熟悉的图形，使原有的关键信息得到充分显现，从而降低解题的难度。 例题:左图示范围全是夜半球,此时青岛各学校统考的时钟显示的时刻为( ) A.1时20分 B.10时40分 C.13时20分 D.22时40分 解析:可将该抽象的左图图形转换成熟悉的右图,图中80°W地方时为12时,推导出110°E地方时为0:00,青岛采用北京时间(120°E的地方时),故选A. 2、审题指导:”三审、三找” (1)地理概念 如:土地利用类型与农业生产类型 简要分析甲国西部和中东部农业土地利用类型的差异。 正确答案： 西部地形平坦，多为平原，以耕地为主；中东部多丘陵山地，以林地、草地为主。 易错答案： 西部地形平坦，多为平原，以种植业为主； 中东部多丘陵山地，以林业、牧业为主 (2)领会语句中的连贯词 如:根据…分析… 根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。（12分） 答案：等雪期线在中部地区向北（东北）凹出（2分），表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区（2分）。即东西部气温持续低于0°的时间较长（2分）；中部气温持续低于0°的时间较短（2分）。因此，中部地势较低（为平原）（2分），东西部地势较高（为山地）（2分） 3、增强“现场学习”意识，捕捉有用信息 比较甲、乙两地夏季降水量的主要差异，并分析原因。 答案：