2018-2019年牛津译林版九年级上英语Unit6全单元导学案.docVIP

9A Unit6教案 教学单元课时安排 教学目标 任务设置 知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观 达成情况 作业安排 Period 1 2.了解电视节目的分类 3.学会谈论喜欢的电视节目 “先学后教，当堂训练”模式 谈论自己喜欢的电视节目 Comic strip＆Welcome to the unit 《当堂训练》 《课课练》 Period 2 1.进一步认识和掌握与电视节目相关的词汇、词组 2.提高根据所阅读文章判断正误的能力 3.把学生的偏好和时间安排与电视节目匹配 “先学后教，当堂训练” 模式 鼓励学生拥有适度的、合理的业余爱好 Reading 1 《当堂训练》 《课课练》 Period 3 学生能灵活运用所学单词，短语和句型。 进一步巩固所学内容，温故而知新，内化语言知识。 Reading 2 《当堂训练》 《课课练》 Period 4 学会运用if引导的引导条件状语从句 学会运用unless引导的引导条件状语从句 “先学后教，当堂训练” 模式 提高语言运用能力，增加学生语感。 Grammar《当堂训练》 《课课练》 Period 5 通过分析所给材料来获取重要信息 通过听录音获取信息 3.用已知材料中的信息完成报告 “先学后教，当堂训练” 模式 学会表达喜欢和不喜欢，并说明原因 Integrated skills 《当堂训练》 《课课练》 Period 6 1.了解英文报纸标题和文 章的特点 “先学后教，当堂训练” 模式 学会在英文报纸文章中找出关键信息 Study skills《当堂训练》 《课课练》 Period 7 学会在正式写作前先列出提纲 学习写简单的电视剧本 “先学后教，当堂训练” 模式 学习写简单的电视剧本 Task 《当堂训练》 《课课练》 Unit 6 TV programmes 课 题 Comic strip and welcome to the unit [来源:学科网ZXXK]_网][来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com]understand vocabulary relating to TV programs 2. To think about TV preferences and read different types of TV programs 教学重点 To think about TV preferences and read different types of TV programs 教学难点 To think about TV preferences and read different types of TV programs 教学内容及过程 二次备课 Teaching procedures Step 1 Revision What do you often do at weekends? Do you often watch TV? How often do you watch TV? Step 2 Presentation ???What kind of TV programs do you often watch? (cartoons, movies, MTV, news, sports, cooking, drama, fashion, nature, travel …) What kind of TV programs do your parents watch? What about your cousins? Which is your favorite TV program? Why? Cooking?You can learn how to cook meals, eat healthy food and keep fit. Travel?You can enjoy yourselves, make friends, get a lot of knowledge and learn more about the world. MTV?You can relax yourselves. nature ?You can learn a lot and try your best to protect the nature. (Ask the students to answer as much as possible.) Which TV program do you like least? Why? Step 3 Practice ???Work in pairs and practice the dialogue