原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
护理本科生护理问诊能力评价指标
中国护理管理
Nursing Education 护理教育
护理本科生护理问诊能力评价指标研究
◆ 陈璐 刘晓英
1.2 通过专家访谈拟定护理本科生问诊
[ 摘 要 ] 目的：探讨新的医疗卫生形势下护理本科生问诊过程中应具备的能力及其
内涵，并构建出一套能客观准确地对问诊能力进行评价的指标体系，促进学生问诊能力 评价指标
的提高。方法：运用德尔菲法向护理相关领域的权威专家进行3 轮咨询。结果：经过缜 选取 5名专家，包括护理教育专家、
密的研究过程，构建出由问诊过程、沟通能力、终末质量 3 项一级指标、8 项二级指标、 护理管理专家、临床护理专家进行访谈，
41项三级指标构成的护理问诊评价指标，并确定了各指标的权重。结论：研究构建出的
根据事先拟定的专家访谈提纲，请专家
护理问诊评价指标对今后护理本科生护理问诊能力的考核有较好的借鉴意义。
[ 关键词 ] 护理专业本科生；护理问诊；评价指标 对初步拟定的护理本科生问诊能力评价
[中图分类号] R47；R192.6 指标给予意见和建议。
1.3 拟定专家咨询问卷
Evaluation index of nursing interrogation ability for nursing undergraduate
students / CHEN Lu, LIU Xiao-ying // Graduate School, Shanxi Medical University, Taiyuan, 对专家访谈的结果进行整理分析，
030001 China /// Chinese Nursing Management-2012,12(3):50-53 [4]
将专家认可率小于 94% 的指标进行剔
[Abstract] Objective: To explore the essential ability and its specific connotation
除或合并整理，新增一些指标并修改一
in the process of nursing interrogation among undergraduate nursing students under the
new medical health situation, to establish a set of objective and accurate evaluation index 些指标内容，最后形成本次研究的专家
system of nursing interrogation ability, and to enhence the students interrogation ability. 咨询问卷。第一轮的专家咨询问卷主要
Methods: We applied Delphi method and a three-round consultation was carried out by
包括四部分内容：第一部分为本研究的
nursing experts. Results: We established the
文档评论（0）