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感悟“做人” 做事：看能力 靠本领 做人：看态度 靠道德 一、怎样“做人” 1、做人要有德性： 小赢凭智， 大胜靠德。 东汉许慎《说文解字》：“ 悳 ”，外得于人，内得于己。 “悳”“德”“得” 相 通 清、段玉裁《说文解字注》：内得于己，身心自得也；外得于人，谓惠泽得人得之也。 价值判断：德者、得也，得事宜也；外得于人，内得于己。 “德”者“得”也： 物质付出——物质回报 物质付出——精神回报 精神付出——精神回报 精神付出——物质回报 2、做人要有度量： 海纳百川， 有容乃大。 心理学家对烦恼的分析： 40%属于杞人忧天；30%是为了怎么烦恼也没有用的事实；12%是事实上并不存在的幻想；还有10%是生活中微不足道的小事——我们心中92%的烦恼都是自寻的。 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 3、做人要重细节： 细节决定成败 4、做人要有节制： 要善于把握度 5、做人要会感恩： 感恩融通人间 学会了感恩，你就学会了做人。 ——培根 6、做人要有自知之明： 知己才能知人 知人者智， 自知者明。 ——老子 人人都有四个“我”： 公开的“我”； 隐私的“我”； 背后的“我”； 潜在的“我”。 7、做人要善抓机遇： 机遇稍纵即逝 怀才不遇： 有才无遇， 无才不遇， 有才有遇——抓住机遇 完美人生=成功+健康： 天赋 勤奋 环境 机遇 ； 身体健康； 心理健康。 二、从管理的角度看 “做人” 蒙哥马利的处事原则： 首先是组建队伍； 然后是调整队伍； 然后是弄明白每个人的作用； 然后是让每个人更好地发挥作用。 不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。用人者，取 人之长，避人之短；教人者，成人之长，去人之短也。 ——魏源 有德有 才，破格重用； 有德无 才，培养使用； 有才无 德，限制使用； 无德无 才，坚决不用。 三、从教育的角度看 “做人” “教,上所施，下所效也。”“育,养子使作善也。” ——《说文解字》