教科版九年级思想品德教学课件 第2课时 与法同行.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 学练优九年级全一册思品（JK） 教学课件 第十二课 法律的尊严 第2课时 与法同行 简言之，就是依照宪法和法律来治理国家 依法治国 意义 基本要求 党领导人民治理国家的基本方略(地位) 是社会文明进步的重要标志；国家长治久安的重要保证；有利于维护最广大人民的根本利益；是发展社会主义市场经济、建设和谐社会的客观需要。 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 前 提 中心环节 有力保障 相互联系，统一的 怎么做 关 键 是什么 为什么 含义 原因 导入新课 学习目标 1.知道合格公民需要具备的良好法律意识和法律素质。 2.了解权利和义务的关系，知道公民要依法行使权利，自觉履行义务。 3.掌握行使监督权的有效方法和途径。 新知预习 新课探究 阅读教材P87—P90，找出下列问题的答案，并在相应的地方用笔画出来。 1.如何做一名现代法治社会的合格公民(作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质)? 2.在我国，如何正确行使权利？权利与义务是什么关系？ 3.我国的民主监督制度包括哪些？ [来源:Zxxk.Com] 4.监督权的含义和意义各是什么? 5.公民行使监督权的渠道(途径)有哪些? 应该注意什么问题? 一 一 探究点：尊重法律，追求公正 意义： 尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体体现。 尊重法律，追求公正，应该成为我们的基本素养。 一 探究点：正确行使权利，自觉履行义务 一 二 1.权利和义务的关系 （1）在我国，公民的权利和义务是统一的 （2）公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务 （3）没有无义务的权利，也没有无权利的义务 （4）任何人都不能只享有权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享有权利 2.正确行使权力，自觉履行义务的意义 （1）权利与义务的统一，是促进社会和谐的基本保障 （2）我国积极倡导尊重个人的合法权利，依法保障公民的权利 （3）可以为国家的繁荣，社会的安定做出自己的贡献，也奠定了自己幸福生活的基础 2010年10月16日，河北传 媒学院学生李启铭，开车在河 北大学校区某超市门口撞倒两 名女学生后，不但没有停车， 反而继续开车接其女友，返回 途中被学生和保安拦下，李启 铭下车后口出狂言：“知道我 爹是谁不，我爹是李刚。”后经证实肇事者爸爸李刚是河北省保定市公安局北市区分局副局长。这一事件被网友称之为“李刚门”?。事发之后，先后被新华网、红网、搜狐网、凤凰网、中新网等多家媒体刊载报道，在社会上造成较坏的影响。 一 探究点：行使自己享有的监督权利 一 三 1.我国的监督制度 党的监督 人民代表大会的监督 人民群众的监督 社会组织的监督 2.行使监督权利的意义 （1）行使监督权，有助于改进国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益 （2）积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现 3.行使监督权利的途径 （1）向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案 （2）给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况 （3）通过新闻媒体公开发表自己的意见