指针 实验.doc

C语言程序设计实验报告 实验名称 指针 实验 实验目的 1．熟练掌握指针的说明、赋值、使用。 2．掌握用指针引用数组的元素，熟悉指向数组的指针的使用。 3．熟练掌握字符数组与字符串的使用，掌握指针数组及字符指针数组的用法。 4．掌握指针函数与函数指针的用法。 二、实验任务 1．源程序改错题 下面程序是否存在错误？如果存在，原因是什么？如果存在错误，要求在计算机上对这个例子程序进行调试修改，使之能够正确执行。 #include stdio.h int main(void) { float *p; scanf(%f,p); printf(%f\n,*p); return 0； } 2．源程序完善、修改、替换题 （1）下面的程序通过函数指针和菜单选择来调用字符串拷贝函数或字符串连接函数，请在下划线处填写合适的表达式、语句、或代码片段来完善该程序。 #include stdio.h #include string.h int main(void) { char a[80],b[80],c[160],*result=c; int choice,i; do{ printf(\t\t1 copy string.\n); printf(\t\t2 connect string.\n); printf(\t\t3 exit.\n); printf(\t\tinput a number (1-3) please!\n); scanf(%d,choice); }while(choice1 || choice5); switch(choice){ case 1: p=strcpy; break; case 2: p=strcat; break; case 3: goto down; } getchar(); printf(input the first string please!\n); i=0; printf(input the second string please!\n); i=0; result= (a,b); printf(the result is %s\n,result); down: ; return 0； } （2）为了使程序不受scanf、getchar、gets等函数输入后回车符的影响，请修改第（1）题程序，按要求输出下面结果：（（输入）表示该数据是键盘输入数据） 1 copy string. 2 connect string. 3 exit. input a number (1-3) please! 2 （输入） input the first string please! the more you learn, （输入） input the second string please! the more you get. （输入） the result is the more you learn,the more you get. 3．跟踪调试源程序 #include stdio.h char *strcpy(char *,char *); int main(void) { char a[20],b[60]=there is a boat on the lake.; printf(%s\n,strcpy(a,b)); } char *strcpy(char *s,char *t) { while(*s++=*t++) ; return (s); } （1）单步执行。进入strcpy时watch窗口中s为何值？返回main时, watch窗口中s为何值？ （2）排除错误，使程序输出结果为： there is a boat on the lake. （3）选做：由于watch窗口中只显示s所指串的值，不显示s中存储的地址值，怎样才能观察到s值的变化呢？ 4．程序设计 （1）一个长整型变量占4个字节，其中每个字节又分成高4位和低4位。试从该长整型变量的高字节开始，依次取出每个字节的高4位和低4位并以数字字符的形式进行显示。 （2）利用大小为n的指针数组指向用gets函数输入的n行，每行不超过80个字符。编写一个函数，它将每一行中连续的多个空格字符压缩为