北师大版七年级上数学全套教案（可编辑）.docVIP

北师大版七年级上数学全套教案 四、教学手段 现代课堂教学手段 教学准备 教师准备 剪刀、长方形纸片。 学生准备 预习、剪刀、长方形纸片 五、教学方法 启发式教学 六、教学过程设计 一、导入 利用图片导入 二、板书课题。 三、导学 教师活动 学生活动 1. 现在让我们进入时空的隧道,回忆我们的成长历程: 出生??学前??小学(板书),我们每一天都在接触数学并不断学习它,相信吗?不妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子,试一试。(积极鼓励) (师、生共同讨论交流,从具体事例中分析并找出数学信息。) 2.进入小学,我们正式开始学习数学,回忆一下,在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些? 3.指定若干名学生口答,师生共同系统归纳: 数与式:认识、计算、方程、解应用题; 图形:图形的认识、图形的画法、图形的计算; 统计知识。 4.数学知识的学习,不仅开阔了我们的视野,而且改变了我们的思维方式,使我们变得更加聪明了。发挥一下我们的聪明才智,尝试解决下面的2个问题: (1)黑板展示下列问题: ①计算并观察下列三组算式: ②已知25×25625,则24×26 (不要计算) ③你能举出一个类似的例子吗? ④