2017_2018学年七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA第2课时教案新版人教新目标版.docVIP

Unit 6 Do you like bananas? Section A 2b-3c 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 能听、说、读、写下列birthday, dinner, week, food, sure, vegetable, fruit, right, apple, then, egg, carrot, rice, chicken, so, think about 2. 能够熟练掌握主语为第三人称单数和非第三人称的否定句、一般疑问句及其回答。 Do you/they like salad? Yes, I/they do. No, I/they don’t. Does he like French fries? Yes, he does. No, he doesn’t. I/They like oranges. I/They don’t like oranges. She likes bananas. She doesn’t like bananas. 能力 目标 能用英语熟练地交流喜欢与不喜欢的食物，并在班上向同学提问并开展调查。 情感 目标 通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐；通过开展小组活动，指导学生积极与让人合作，培养他们的合作精神。 教学重点 1. 总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。 2. 理解英语中可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。 教学难点 理解英语中可数名词与不可数名词的概念，并对所学部分词汇按此分类进行归纳总结。 教学方法 情境教学法；任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 Warming up and revision. 1. Greeting the students. 2. Review the new words about food, fruit, and vegetables. 3. Ask and answer in groups. S1: Do you like bananas? S2: Yes, I do. S3: Does he like bananas? S4: Yes, he does. S1: Do you like ice-cream? S2: No, I don’t. S3: Does she like ice-cream? S4: No, she doesn’t. … Ⅱ.感知 体验 1. Activity 2d. (1) Read the conversation after the tape while reading ask the students some questions When is John’s birthday dinner? Does John like hamburgers? Does Jack like salad? Does John like salad? What fruit does John like? (2) Role-play the conversation. (3) Act out the conversation. (4) Make your own conversation. 2. Grammar Focus. (1) Let the students read the sentences in Grammar Focus. (2) Discuss in groups and make a summary about the sentence patterns. 肯定句： 第一人称/第二人称/第三人称复数+like+其他。 第三人称单数及其他单数名词+likes+其他。 否定句： 第一人称/第二人称/第三人称复数+don’t+like+其他。 第三人称单数及其他单数名词+doesn’t+like+其他。 一般疑问句： Do+第一人称/第二人称/第三人称复数+like+其他？ 回答：Yes, I/we/you/they do. No, I/we/you/they don’t. Does+第三人称单数及其他单数名词+like+其他? 回答：Yes，he/she/it does. No, he/she/it doesn’t. (3) Read the sentences in Grammar Focus again and complete the sentences below. 你喜欢沙拉吗? _______ you _______ salad? 是的，我喜欢。_______, I_______. 不，