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* 课题3 利用化学方程式的简单计算 第五单元 化学方程式 R·九年级化学上册 1. 根据化学方程式计算的理论依据是_________________，基本依据是反应的化学方程式中反应物、生成物各物质间的 比。 2.利用化学方程式计算的解题步骤为： （1）___________； （2）_____________________________； （3）_____________________________________________________________________； （4）____________________； （5）____________________。 课前自学准备 预习检测 质量守恒定律 设未知量 写出反应的化学方程式并配平 写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量 列出比例式，求解 简明地写出答案 质量 4P +5O2 2P2O5 点燃 根据化学方程式所表示的含义，可以知道反应物与生成物之间存在的数量关系。 课堂教学展示 新课导入 “在化学方程式中各物质的质量比” 在数值上 各物质的相对分子质量与其化学计量数乘积的比 研究物质的化学变化常涉及到量的计算，例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料？等等。通过这些计算，可以加强生产的计划性，并有利于合理地利用资源。 而这些计算的进行都需要根据化学方程式。本节就是从“量”的角度来研究化学方程式的计算的。 课堂教学展示 课堂探究 ［例题1］ 加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？（计算结果保留一位小数） 知识点1 根据化学方程式计算的一般步骤 分析：这道题是已知反应物的质量来求生成物的质量。 解：设加热分解 6.3g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ △ 2×（39+55+4×16） 1×（2×16） 6.3g x 答：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 （1）设未知量； （2）写出反应的化学方程式并配平； （3）写出相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积以及已知量、未知量； （4）列出比例式，求解； （5）简明地写出答案。 注意： (1)设未知量要规范，设某物质的质量为x，则x是个有单位的物理量。 (2)方程式要正确、完整。 (3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，左右对应，上下对齐。 (4)果的小数位保留按题中要求进行。 (5)列比例式和求解过程中以及最后的结果要带单位，已知量和未知量的单位要一致。 知识点2 利用化学方程式计算 在实际运算过程中，我们常常会把过程简化些。 ［例题2］工业上，煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？ 解：设需要碳酸钙的质量为x。 CaCO3 CaO + CO2↑ 高温 100 56 x 5.6 t 答：需要碳酸钙10 t。 下面是一位同学的解题过程，请同学们评议。 ［例题3］工业上用电解水的方法制取氢气。电解4.5 t水，能制得氢气多少吨？同时得到氧气多少吨？ 解：设制得氢气x。 2H2O 2H2 ↑ + O2 ↑ 通电 2×18 2×2 4.5t x 答：电解4.5t水，可制得氢气0.5t、氧气4t。 36 : 4 = 4.5 : x 根据质量守恒定律，氧气的质量=4.5t-0.5t=4t 正确解答 解：设制得氢气x t，氧气y t。 2H2O H2 ↑ + O2 ↑ 通电 2×10 2 32 4.5t x t y t 答：电解4.5 t水，可制得氢气0.45 t、氧气7.2 t。 20 : 2 = 4.5 : x （1）化学方程式没有配平； 2 （2）水的式量和计算错了； 2×（1×2＋16） （3）0.45+7.2≠4.5，违背质量守恒定律； （4）这个题可只设一个未知量（氢气或氧气的质量），并且未知量不应带单位。 ［练习］氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g