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第6卷第3期 长春理工大学学报 Vol.6 No.3 20 11年3月 Journal of Changchun University of Science and Technology Mar. 2011 从高职毕业生英语使用情况调查 看英语教学改革 刘国生（广东警官学院大学英语教研室，广东广州，510230） ［摘 要］ 市场化和国际化对高职毕业生的英语水平提出了更高的要求，也给高校的英语教学提出了新的课题。在此 背景下，对毕业生的英语使用情况进行调查研究和分析，结果表明大学英语教学还不能满足实践需求。这就需要进一 步提高学生的英语听说等实用能力，要继续英语教学改革，从教学观念、教学内容、教学技能、教学模式、课程设置、师资 建设、学业评价等方面提出高职英语教改建议，进一步提高教学质量，面向市场培养人才。 ［关键词］ 毕业生；英语使用；教学改革 ［中图分类号］ G7 18.5 ［文献标识码］ A ［基金项目］ 2006 年广东省教育厅高等学校英语教学改革项目“广东省高职院校英语教学体系改革的研究与实践” （GDWYG-001) ［作者简介］ 刘国生（1975 ），男，硕士，讲师，研究方向为应用语言学。 市场需求决定生产，高校招生和教学“生产”过程须遵循 调查问卷，为将原始数据换算为百分比，部分调查内容使用 市场规律。外语教学作为高等教育课程设置的重要环节在整 SPSS13.0 对所得的数据进行统计分析，结果可靠。 个课程体系中起非常重要的作用，尤其在外资集中的珠三角 （三）调查问卷设计 地区。近年来高新技术不断引进，广东经济结构正从劳动密 调查问卷包括基本信息（性别、年龄、毕业院校、单位名称） 集型逐渐向技术密集的创新型经济结构过渡，这一本质转变 和 16 个问题（选择题，部分可多选）。内容有工作年限、工作 对人才提出更新、更高的要求。目前广东就业需求层次呈细 岗位、单位属性、英语证书及其与找工作的关系、英语水平与 分趋势，除对高级复合型人才保持强劲需求外，对中低层次人 岗位要求、英语知识和技能能否满足岗位需要、使用英语频率、 才的要求也正发生变化，而有扎实的专业技能和较强外语应 使用英语最多的方式、使用场景、最需的外语能力、最需加强 用能力的学生越来越受企业青睐。将英语教学改革切入点放 的外语能力、英语水平对发展影响、独立自学能力评价、最喜 在如何培养出素质高、社会需要、能适应企业发展要求的合格 欢的英语教学模式、对英语教学建议等。 ［］ 1 人才，是高校深入探索和研究的课题 。据此，为进一步了解 二、调查结果与数据分析 广东毕业生对英语技能的实际需要，缩短毕业生到岗后的适 应期，课题组开展了调查研究，以便进一步明确高职英语教学 （一）毕业生基本情况 培养目标，制定高职英语教学改革方案，探索一条适合高职英 在486 份有效问卷中，男性占62% ，28 岁以下占63% ，参 语的教学模式和课程设置模式。 加工作的居六成多，基层管理岗位和一线员工占绝大多数，工 一、调查实施 作时间集中在 12 年以下。工作单位属性调查数据（25.7%机 关事业，10.3%合资，9.9%外企，47.5%民企，5.8% 国企，0.8%其 （一）研究目的 他）表明我国近10 年高等教育发展迅速，同时这10 年也是我 通过调查高职毕业生英语使用情况，了解企业对员工英 国民营经济的高速发展期，民企需大量职业人才和技术工人， 语能力的要求及毕业生在实际工作环境下英语运用情