七年级语文上册（YW）精品教学课件 9.天上的街市.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优七年级语文上（YW） 教学课件 9 天上的街市 学习目标 1.理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象 的能力。 2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会 浪漫主义的创作特色。 导入新课 你喜欢星光灿烂的夜晚吗？ 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 郭沫若，原名郭开贞 四川乐山人，诗人，学 者。代表诗集《女神》、《星空》等 写作背景： 　　这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。 讲授新课 讲授新课 初读课文 整体感知 　　　　　　天上的街市 　 　　　远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。xing 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。deng 我想那/ 缥缈的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。shi 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。qi 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。guang 　 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 　 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。wang 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。you 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。zou 讲授新课 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 想象与联想： 　　 讲授新课 街灯 明星 街市 物品 牛郎织女 生活 光明 美好 自由 幸福 想象 联想 美丽 珍奇 来往、闲游 讲授新课 讲授新课 精读课文 细节探究 远远的街灯　了， 好像　着无数的明星。 天上的明星　了， 好像　着无数的街灯。 街灯 明星 比喻 多亮 联想 明 闪 现 点 第一节赏析： 人间万家灯火的壮观景色。 明 闪 群星闪烁的姿态。 现 诗人的欣喜之情。 点 暗示天上有人把街灯点亮了。 讲授新课 写实 想象 街灯 明星 街市 物品 天河 人 生活 第二三四节赏析 美丽的 陈列、珍奇 对美好生活的向往 对黑暗势力压迫的反抗 对自由幸福生活的向往 讲授新课 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 “朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。 讲授新课