七年级语文上册（YW）精品教学课件 10.乡愁.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优七年级语文上（YW） 教学课件 10 乡愁 同学们想家的时候还可以常回家看看，可是有些人就不行了，由于历史原因，很长时间里台湾与大陆不能自由往来，台湾同胞就是想家也不能回。亲人们长期不得相见，那才是真正的愁呢！所以台湾有很多诗人写诗表达这种愁绪。其中余光中因创作了不少乡愁诗而被称为“乡愁诗人”，今天我们就来学习他的一首诗《乡愁》。 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台,已出版诗集、散文、评论和译著40余种,代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。 阅读诗歌的方法 朗读诗歌：注意语气、语调、语速、 节奏、重音、押韵等； 赏析诗歌：再现意境，品味语言，体会感情。 讲授新课 讲授新课 初读课文 整体感知 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 乡愁 朗读节奏 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 讲授新课 乡 愁 小时候----邮票----母子之情 长大后----船票----夫妻之爱 后来------坟墓----丧母之哀 现在------海峡----恋国之思 思 乡 爱 国 之 情，渴 望 祖 国 统 一 讲授新课 1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的 事物来表 达这种欲说还休、难以言尽的情感？ 邮票、船票、坟墓、海峡 全诗以时间的 变化组诗，小时候——长大后——后来——现在 ，四个人生阶段。 2.作者以什么变化组诗？ 讲授新课 邮票船票坟墓海峡 小时候长大后后来现在 托物言志 故乡之思 逐层推进 家国之情 乡愁 余光中 讲授新课 （1）结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现自由诗的特点。 3.《乡愁》这首诗的结构美和音乐美体现在哪里呢？ （2）同一位置上 的词的重复与叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复 ，一 唱三叹的旋律，给全诗营造一种低回怅惘的基调。 讲授新课 4.这四种对象前，表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？ “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数学量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词（叠词）都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。 讲授新课 5.乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”？ 把乡愁浓缩于四个程度轻的对象上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情——以小见大。 讲授新课 乡愁 地点 时间 愁绪 情怀 大陆 小时侯 邮票 恋母 长大后 船票 念妻 后来 坟墓 哭娘 台湾 现在 海峡 盼统一 时空交织 感情物化 讲授新课