人教版九年级语文上册导学案2.雨说.docVIP

2、《雨说》预习学案 1．根据汉字写出相应的拼音。 田圃 禁锢 襁褓 喑哑 蓑衣 斗笠 留滞 润如油膏 2.解释下列词语。 ①寒浅：_________________________ ②留滞：_________________________ ③喑哑：_________________________ ④襁褓：_________________________ ⑤忍冬：_________________________ ⑥洗礼：_________________________ 3.有感情朗读课文，要求读出重音、停顿、速度、节奏、读出充满希望的情调。 4.利用工具书查找下列文学文化常识，作者简介和时代背景。 郑愁予，现代诗人。原名郑____，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南。1949年随父至台湾。毕业于新竹中学。1956年参与创立现代派诗社。1958年毕业于台湾中兴大学。曾在基隆港务局任职。现旅居美国，任耶鲁大学东亚文学系教授。15岁发表处女作《____》。1955年出版第一本诗集《_ ___》。其诗以旅人为抒情主人公为主，被称为 “________”。 5.速读课文，试着回答以下问题，不会的做好标志。 ①本篇以《雨说》为题，雨说了些什么，诗人想借此表达什么？揣摩诗意。 ____________________________________________________________________________ ②怎样理解“雨”这一形象？ ____________________________________________________________________________ ③作者用副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”，有什么深刻含意? ____________________________________________________________________________ 6.你在预习中遇到了哪些困难或者疑惑，请写在下面的横线上，及时和同学交流。 ____________________________________________________________________________ 2、《雨说》预习检测（15分） 1．给下列句中加粗的字注音。 （1）当田圃冷冻了一冬禁锢着种子?????（?????）（?????） （2）我是在白云的襁褓中笑着长大的???（?????） （?????） 2．根据注音写出汉字。 （1）yīn哑（??????）?（2）丝lǚ（??????） （3）suō衣（4）斗lì（??????） 3．解释下列句中加粗的词。 （1）当鱼塘寒浅留滞着游鱼 寒浅：_____________________________________________________ 留滞：_____________________________________________________ （2）去看牧场就要抽发忍冬的新苗 忍冬：_____________________________________________________ 4．你认为应该运用怎样的语调朗读这首诗？ ___________________________________________________________ 5．根据课文回答问题。 如果配乐朗读这首诗，你将选择哪首曲目？为什么？ __________________________________________________________________________________1．（1）pǔ gù（2）qiǎng bǎo? 2．（1）暗（2）缕（3）蓑（4）笠? 3．（1）初春时淡淡的余寒。停滞，不流通。（2）这里借用来指忍受冬寒。 4．喜悦、轻快的语调。 5．示例：钢琴曲《海边的祈祷》。因为这首钢琴曲欢快、悠扬，与这首诗的意境相一致。____________________________________________________________________________ 2. 雨做了这一切，它的来意是什么? “教你们勇敢地笑”的含义是什么？ ____________________________________________________________________________ 3. 如何理解“只要旗子笑，春