初中语文知识精讲课程-文言文之于的用法.pptVIP

初中语文知识点精讲课程 文言文之“于”的用法 . 优 翼 微 课 情境导入 成语积累 无动于衷 业精于勤 防患于未然 苛政猛于虎 哀莫大于心死 事实胜于雄辩 青出于蓝而胜于蓝 千里之行,始于足下 于 知识讲解 1. 奉命于危难之间。 (《出师表》) 2.三顾臣于草庐之中。 (《出师表》)? 说明行为 发生的时间 于=“在” 于=“到” 知识讲解 1.公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》) 2.舜发于畎亩之中。 (《生于忧患，死于安乐》) 引出行为的 处所、环境 于=“在……” 于=“从……” 3.指通豫南，达于汉阴。（《岳阳楼记》） 于=“到……” 知识讲解 1.故天将降大任于是人也。 (《生于忧患，死于安乐》)? 2.惧其不已也，告之于帝。 (《愚公移山》)? 引出行 为的对象 于=“给” 于=“向” 知识讲解 每自比于管仲。 (《隆中对》) 表示二者 相比较 于=“和” 知识讲解 其受之天也，贤于材人远矣。 (《伤仲永》) 表示比较 于=“比” 知识讲解 1.荆国有余地而不足于民。（《公输》） 引进动作的 范围、方面 2.征于色，发于声，而后喻。 (《生于忧患，死于安乐》) 于=“在……方面” 于=“在……上” 知识讲解 “于是”： 于是宾客无不变色离席。 （《口技》） 相当于 “于+此” 于=“在这时” 复合结构 知识讲解 “至于”： 先生坐!何至于此! （《唐雎不如使命》） 相当于“到” 复合结构 至于负者歌于途,行者休于树。 (《醉翁亭记》)? 连词,表示过渡。 实战演练 请按下暂停键,思考2分钟 还于旧都 《出师表》 子墨子闻之，起于鲁 《公输》 苟全性命于乱世 《出师表》 于时冰皮始解,波色乍明。《满井游记》 在……中 解释下列句中于字的意义。 在 从 到 欲报之于陛下也 《出师表》 给 皆以美于徐公 《邹忌讽齐王纳谏》 比 课堂小结 “于”字从语意上讲，大部分用作介词，既“表比较”“表被动”，又能说明谓语的时间、地点、方位等。其实“于”字本身并不能把种种关系区别开，只有在具体的语言环境中，这些关系才能明确，这就提示我们要结合语境来判断。 ?? “于”字用法 更多精彩视频内容，敬请关注 2607159237@ youyicongshu100 * *