pumping_nylon第七章：音阶训练：速度与控制力.docVIP

音阶训练：速度与控制力 控制力比速度更为重要。如果你能边演奏边锻炼控制力，那么在必要之时，速度便会轻而易举地提上来。关于速度，通常有几个认识误区，在音阶练习中尤为如此： 关于速度的认识误区 1、达不到一定速度的演奏者不是优秀的演奏者。速度最快的演奏者未必是最好的演奏者。 2、速度是目标而不是手段。速度是我们用来达到音乐目标的某种手段。 3、必须能够在很长时间内演奏得飞快。许多学生还未意识到，在演奏曲目中，大多数需要快速度演奏的音阶段落仅有那么一两小节。 为了提高音阶演奏的速度，需要掌握四个基本要素，即： 1、右手速度。 2、左右手的同步。 3、弦间的过渡。 4、综合练习。 下面简要述说每个要素，并附练习曲。 右手速度 右手速度是指用右手快速而连续地拨奏一系列音符所达到的能力。为达到速度目标，需要训练速度爆发。速度爆发是指在一段长而慢的音符中，突然插入一段短而快的音符。首先，应能在爆发音符段之间迅速回落到慢速音符段来，慢速音符为快速音符扮演着发射台的角色。 下面是一系列速度爆发力的练习。请确保在转到下一条练习之前每一条练习都做到最好。在你对各条还生疏的时候，请用靠弦的方式练习，并对断奏方法的要领严格要求自己。感觉良好之后，以不靠弦方法进行练习。 左右手的同步 左右手的同步意味着，右手手指以恰好相同的时间与左手手指同步演奏。在下面的练习中，把节拍器设置为16分音符，并尽可能地慢练，以便保持对16分音符的控制能力。然后，每次把速度稍微提高一点，当每一段在给定速度下练习起来都感觉良好并且控制自如之后，把节拍器拨高一两个刻度，直到达到理想的速度。 跨弦（琴弦间的过渡） 关于跨弦已经说过了很多。在本书“右手的独立性”一节中已经提及；该部分所提供的练习，用来集中地提高琴弦间过渡时手指的速度和准确性，就是最好的练习手段。另外，可以参见后面《解决音阶中的问题》一节中关于标注跨弦的叙述。 综合练习 假如你一直在练习跨弦技巧，目前的速度爆发也得心应手，左右手也很同步，那么现在最符合逻辑的事情就是把这些因素都结合起来。 在速度方面最容易达到的技巧就是在同一根弦上快速演奏。使速度下降很大的情形就是不得不在琴弦间转换。请熟练掌握下面的小练习，但不要止步于此；用同样的方法克服你最困难的音阶。 下面是一段三拍子的华彩音阶。这是我最喜欢的速度练习。我尤为喜欢每次把这段练习速度提高一个节拍器刻度。然而，作为技巧练习的焦点，你必须确保左右手的同步性！ 其他速度辅助练习 下面是伴有节奏变化的华彩音阶。用不同的节奏变化练习音阶，对于提高音阶的速度和清晰度有着无法估量的作用。注意特定的节奏安排，包括附点、三连音等，都会提高短促瞬间的速度爆发能力。下面的节奏变化仅是一些可能的安排，应当采用华彩音阶的指法进行练习，同时把它们运用于其他音阶的练习。 进行如下节奏变化： 下面，为了增加乐趣，再试试这些练习！第一组练习集中在一条弦上，第二组练习集中在两条弦上，第三组……依次类推！记住，这些十六分音符你能弹多快就弹多快，但请从慢速练起。为了取得最大的收获，在演奏每个音符之前都仔细想想，并用心体会你演奏的每一个音符。 速度爆发练习 有时快乐是微笑的源泉，有时微笑是快乐的源泉。 塞切·纳特·翰 解决音阶中的问题 每个人在演奏中都会遇到一些乍看似乎不可能演奏的音阶；事实上，并没有不可突破和克服的障碍。 这些技巧对我来说没有问题，因此没有理由说对你就有问题了。当遇到需要解决音阶练习问题时，我基本上会做三件事： 标注右手跨弦（尤其那些令人恐怖的地方）； 把音阶分解为几个小组（如果是长段音阶的话）； 右手使用引导指。 标注跨弦： 标注跨弦是指你要知道在音阶中何时需要在琴弦间过渡（跨弦），哪些手指需要进行过渡。在上行音阶中，从i指交替到m指是最好的，显然从m指交替到i指相对别扭。例如，当从第三弦向第二弦过渡时，用i指交替到m指是最容易做到的。在下行音阶中，从m指交替到i指是最好的，而从i指交替到m指相对别扭。例如，当从第二弦向第三弦过渡时，用m指交替到i指是最容易做到的。因此标注跨弦，就是提醒自己清楚手指该怎么做。 用右手在开放琴弦上练习音阶可以取得最好的效果，正如下面的例子所示（音阶片段截取自索尔著名的《作品9变奏》）： 下面的例子展示如何对较长的音阶进行分解。初始音阶（例1）尚未分节并包括23个音符。例2将其分解为缓慢而匀速的音阶，使右手运指感觉良好，同时展示了开放琴弦下的情况。例3和例4表明，在慢弹时，音阶就分解为4个小组；同时加入强音，用引导指（这里是i指）把每一组标识出来。引导手指通常是两个交替手指中的力度强者，用以缓解快速演奏中两个手指交替时的负担。当提高速度后，就不可能再去想i-m-i-m-i-m-i-m了，此时以手指i为引导，我们想到的只是i-i- i- i- i- i,