新课标2011-2012学年度高一物理力和物体平衡单元测试.docVIP

力 物体的平衡 练习 一．选择题 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A..书的重力就是书对桌面的压力。 B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力相平衡。 C. 书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力。 D. 书对桌面的压力是桌面 发生形变而产生的。 如图1-66所示，轻质弹簧上端固定，下端悬挂一重球，在重球下放着一个光滑斜面，球与斜面接触且处于静止状态，弹簧保持竖直，则重球受到的力是（ ） A重力和弹簧的拉力 B重力，弹簧的拉力和支持力 C重力，斜面的弹力和地面的静摩擦力 D重力，弹簧的拉力，斜面的支持力和下滑力 3. 两个大小恒定的共点力，合力的最大值为a，合力的最小值为b。当两个共点力互相垂直时，合力大小为（ ） A. B. C. D. 4.用一水平外力将木块压在竖直墙上，使木块保持静止不动，如图所示，当水平外力增大时，则木块 A.对墙的压力增大，受静摩擦力增大 B.对墙的压力增大，受静摩擦力不变 C.对墙的压力不变，受静摩擦力增大 D.对墙的压力增大，受静摩擦力减小 5. 如右图所示，OA、OB、OC细绳能承受的最大拉力完全一样， 如果物体重力超过某一程度时，则绳子( ) A．OA段先断 B．OB段先断 C．OC段先断 D．一起断 6. 一质量为m的物体，恰能沿倾角为30的斜面匀速下滑，则该物体与斜面间的动摩擦因数为（ ） A． B．0.5 C． D 7. 一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂中为G的物体时，长度为;当它下端固定在水平面，上端压一重为G的物体时，其长度为.那么该弹簧的劲度系数为（ ） A． G/ B． G/ C． G/(-) D． 2G/(-) 8.下列各组物体受到的三个共点力中，可能使物体平衡的有 A．3N，4N，8N 　　　B．3N，5N，7N C．1N，2N，4N 　　　D．7N，5N，13N 9．一物体放在水平桌面上，在水平方向受=10N，=3N两个力作用而处于静止状态，若撤去力，则物体受到的摩擦力和合外力分别为（ ） A．3N水平向右，0N B． 10N水平向右，3N水平向右 C．3N水平向左，0N D．7N水平向右，3N水平向左 10、如图所示，当人向右跨了一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是 （ ） A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大 C．人对地面的压力增大 D．人对地面的压力减小 11.?如图所示，物体M静止于倾斜放置的木板上，当倾斜角θ缓慢增大至M开始滑动之前的过程中，下列说法中正确的是 A.?物体对木板的压力逐渐减小 B.?物体所受支持力和摩擦力都减小 C.?物体所受支持力和摩擦力的合力变小 D.?物体所受重力、支持力和摩擦力的合力逐渐增大 12．如图所示：F1=F2=3N，分别水平作用于A、B两个物体上，A、B 均保持静止，则A和B之间，B与地面之间摩擦力分别为 A．3N、0N B．6N、0N C．3N、3N D．6N、3N 二，填空题。 13、轻弹簧秤上端固定于O点，下端悬挂—个光滑的定滑轮C，已知定滑轮C重力不计。木块A、B用跨过定滑轮的轻绳相连接，A、B的重力分别为5 N和2 N。整个系统处于平衡状态，如图所示，由图及物体状态可知，地面对木块A的支持力大小为________N，弹簧秤的示数是__________N。 14、下列两种游标卡尺的读数：甲为___________mm，乙为________mm。 15在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的点，以下操作正确的是（ ） A．同一次实验过程中，点位置允许变动 B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到点 D．实验中，把橡皮条的另一端拉到点时两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便计算合 力的大小 三，计算题。 16、如图所示，用一根绳子把物体挂起来，再用一根水平的绳子把物体拉向一旁固定起来. 物体的重量是40N，绳子与竖直方向的夹角30°，绳子和对物体的拉力分别是多大？ 17．如图，位于水平地面上的重力为G的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面向右作匀速直线运动。 (1)求地面对物体的支持力FN (2)