62二氧化碳制取的研究-课件12(人教版九年级上册).ppt

实验室制氧气的装置： 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 两部分装置：一、发生装置 二、收集装置 收集装置 讨论：如何用下列仪器组装制取二氧化碳的发生装置与收集装置？ 以下是设计的部分装置可供参考 A B C D E G H 上述装置中_______ 可以控制反应物的滴加量来控制反应的速率；________可以控制反应的发生与停止。 C、D、F G、H F 固液不加热型装置 上述装置中___ 可以控制反应物的滴加量来控制反应的速率；____可以控制反应的发生与停止。 A B A B 注意事项： 长颈漏斗必须液封 导管应在橡皮塞下少许 导管应接近集气瓶底部 防止气体从长颈漏斗口逸出 便于排出气体 能充分排走集气瓶中的空气 ？ 目的： 实验室制取二氧化碳的装置 讨论： 1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么？ 2、如何检验生成的气体是CO2 ？ 3、怎样检验瓶内CO2已收集满？ 操作步骤： 1、检查装置的气密性 2、加入药品（注意先加固体后加液体） 3、收集气体（只能用向上排空气法收集） 澄清石灰水 变浑浊 检验：将气体通入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊， 说明该气体是CO2。 验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭 说明CO2集满。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2↑ 2 H2O2 === 2 H2O +O2↑ MnO2 第1种装置： 第2种装置： 课前复习 发生装置 收集装置 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？ 提示： ①可操作性是前提 ②操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。 开动脑筋 哪些反应可以产生二氧化碳？ 4.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 1.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 2.蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 3.木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳 5.石灰石高温分解 6.石灰石与稀盐酸在常温下反应 高温 C + 02 CO2 点燃 C + CuO Cu + CO2 2 2 CaCO3 CaO + CO2 高温 生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳 C + 02 CO2 点燃 石灰石高温分解 石灰石与稀盐酸在常温下反应 C + 2CuO 2Cu + CO2 高温 CaCO3 CaO + CO2 高温 所得气体不纯 取材不便 条件限制 实验探究 石灰石和和稀硫酸 6 CaCO3粉末和稀硫酸 5 Na2CO3粉末和稀硫酸 4 石灰石和稀盐酸 3 CaCO3粉末和稀盐酸 2 Na2CO3粉末和稀盐酸 1 实验分析 实验现象 实验内容 编号 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应 反应速率太快，不易收集 课外知识补充： 1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点？ 浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。 不能用,因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 反应原理的探究 Na2CO3 ＋ 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑ CaCO3 ＋ H2SO4＝CaSO4 + H2O + CO2↑ 现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。 现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。 CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 现象：反应速率比较适中，适合实验室制取CO2 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪两种方法？ 4、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 实验室制取气体的发生装置 固体与液体反应，不需加热 固体与