网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试数学.docVIP

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试数学.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试数学.doc

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试 数学考试大纲 (江汉艺术职业学院制定) 一、指导思想 在考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度的基础上,注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力,优秀人才。 、 以国家公布的普通高校招生全国统一考试大纲和中等职业学校数学教学大纲为依据,参照高职院校对学生文化素质的要求和高等职业教育实际,结合湖北省中等职业学校的教育特点和实际情况制定本大纲。? 数学课程主要考查学生对数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法的掌握程度,考查学生的基本数学运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力法,考查学生进入高职院校继续学习的潜能。 三、考核办法 闭卷笔试。 四、考核内容 (一)方程与方程组 1、能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。 2、掌握等式的基本性质。 3、能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。 4、掌握消元法,能解二元一次方程。? (二)不等式? 1.了解不等式的基本性质。熟记不等式的三条性质,会根据不等式性质解一元一次不等式(组)。? 2.掌握区间的基本概念。能够熟练写出九种区间所表示的集合意义和几何意义,能够直接应用区间进行集合的交、并、补运算,并能将一些问题(如,解一元二次不等式、含绝对值的不等式)的结果表示成区间形式。? 3.掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。能够熟练地作出简单二次函数的草图,根据图像写出对应一元二次方程和一元二次不等式的解集。? 4.了解含绝对值的一元一次不等式的解法。会解简单的含绝对值的一元一次不等式。 (三)集合 1.理解集合的概念、元素与集合的关系、空集。能够熟练地应用“”和“”。 2.?掌握集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符号。能够灵活地用列举法或描述法表示具体集合;能够准确地区分“五个数集”(自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集)及其符号。 3.掌握集合间的关系(子集、真子集、相等)。能够分清子集与真子集的联系与区别,分清集合间的三种关系和对应的符号,能准确应用集合与集合关系的符号和元素与集合关系符号。? 4.理解集合的运算(交集、并集、补集)。能够很熟练地进行集合的交、并、补运算,对用不等式形式表示的集合运算,会用数轴帮助解决。? 了解充要条件。能够正确区分一些简单的“充分”、“必要”、“充要”条件实例。 (四)函数 1.理解函数的概念。能够用集合的观点理解函数的概念,明白函数的“三要素”。会求简单函数的定义域(仅限含分母,开平方及两者综合的函数)、函数值和值域。 2.理解函数的三种表示法。会根据题意写出函数的解析式,列出函数的表格,并能根据作函数图像的具体步骤作出图像。作图像时,会使用计算器计算函数值。 3.理解函数的单调性与奇偶性。理解函数单调性的定义,能够根据函数图像写出函数的定义域、值域、最大值、最小值和单调区间。理解函数奇偶性的定义,能根据定义和图像判断函数的奇偶性。 4.了解函数(含分段函数)的简单应用。会根据简单的目标函数(含分段函数)的解析式写出函数的定义域、函数值、作出图像,并能用函数观点解决简单的实际问题。 ?(五)数列? 1.了解数列的概念。发现数列的变化规律,并写出通项公式。? 2.理解等差数列的定义,通项公式,前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。? 3.理解等比数列的定义,通项公式,前n项和公式。会利用已知公中的三个量求第四个量的计算。? 4.了解数列实际应用。在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应简单问题。 (六)概率与统计初步? 1.理解分类、分步计数原理。利用分类、分步计数原理解决简单的问题。? 2.理解随机事件。会判断随机事件、必然事件与不可能事件。 3.理解概率及其简单性质。会求简单的古典概型的概率。 ?五、试卷结构 试卷满分90分。? 试卷包括单项选择题、填空题、解答题三种题型,解答题包含计算题、应用题二种形式。各种题型比例分别为单项选择题30%,填空题25%,解答题45%。 六、复习 1.下列各数中,最小的数是( )。 A. B.0 C.-1 D.-3 2.左下图是由3个完全相同的小正方体组成的立体图形,它的主视图是( )。 3.下面几何图形是由四个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是( )。 4.如图,在△ABC中,∠A=50°,∠ABC=70°,BD平分∠ABC,则∠BDC的度数是( )。 A. 85° B. 80° C. 75°

文档评论(0)

18273502 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档