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* 语文（S）版 一年级下册 义务教育课程标准实验教科书 1 山青青 教材分析 教学过程 作业练习 注：点击星形转动图标可进入相应界面 教学要求： 知识与技能：认识文中6个生字，练习 书写6个汉字，并掌握两种偏旁；正确 流利有感情地地朗读课文，背诵课文； 理解课文内容，感受春天的美好， 发挥想象，赞美春天。 过程与方法：图文结合， 朗读感悟；引导想象， 练习表达。情感态度 与价值观：体会春天 充满生机的美丽景象； 激发学生对春天的 向往与热爱之情。 教材分析 下一页 教学重难点： 通过多种形式的读， 使学生体会春天充 满生机的美丽景象， 激发学生对春天的 向往与热爱之情； 识字、积累词汇。 教材分析 回到主界面 教学过程 初读全文，认识生字 创设情境，看图导入 图文结合，品读课文 回到主界面 回到教学过程 山青青， 水青青， 鸟儿鸣叫一声声。 树青青， 草青青， 山花朵朵笑盈盈。 苗青青， 田青青， 春风春雨绿蒙蒙。 回到教学过程 山 青 青 山青青， 水青青， 鸟儿鸣叫一声声。 树青青， 草青青， 山花朵朵笑盈盈。 苗青青， 田青青， 春风春雨绿蒙蒙。 回到教学过程 填一填 1. 苗（ ）（ ）， 田（ ）（ ）， 春（ ）春（ ）绿蒙蒙。 青 青 青 青 风 雨 回到主界面 2. 照样子 说词语 笑盈盈 绿蒙蒙 乐（ ）红（ ） 喜（ ）黄（ ） 谢谢指导！ 拼 音 结 构 词 语 句 子 q~ng 上下结构 青色 青草 春天的山是青色的。 部 首 笔 顺 青部 回到课文 *