《电视节目包装》课程标准.doc

电视节目包装课程标准 广播电视技术（高职类） 【课程名称】】】】】 电视包装目前已成为电视台和各电视节目公司、广告公司最常用的概念之一。说到包装，似乎都知道它的意思，但对电视包装的定义、对它的内涵和外延、对它的作用却很少有人作过更深入的研究和探讨。其实，包装是借用的词，一般意义的包装是指对产品进行包装而言的。之所以把包装拿过来用到电视上，是因为产品的包装和电视的包装有共同之处。它的定义是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化。这些外在的形式要素包括声音（语言、音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色等诸要素。 通过本课程的学习使学生对电视节目包装有一个系统的认识，并有一定的电视节目包装基础，为电视节目包装打下良好的基础。 2、教学目标 通过本课程的学习，较深入地理解电视栏目包装以及电视栏目包装之中的基本原理、技术、系统标准的形成和发展。 1 电视节目包装的概念及要素 5 讲授 2 电视节目包装分类 6 讲授 3 电视节目包装风格分类 6 讲授 4 电视节目包装总体视觉设计 6 讲授 5 电视节目包装的元素与技巧 10 讲授 6 电视节目包装的基本制作流程 5 讲授 7 电视节目包装的现状 5 讲授 8 国内外电视节目包装的区别 5 讲授 9 电视节目包装存在的问题与发展趋势 3 讲授 教学内容要点 本课程主线： 电视节目包装的概念及要素——电视节目包装分类——电视节目包装风格分类——电视节目包装总体视觉设计——电视节目包装的元素与技巧——电视节目包装的基本制作流程——电视节目包装的现状——电视节目包装存在的问题与发展趋势 第一章 电视节目包装的概念及要素 一、学习目的及要求 1、熟悉电视节目包装的概念。 2、熟悉电视节目包装的要素。 二、主要教学内容 1、电视节目包装概念 2、电视节目包装的要素： （1）形象标志 （2）颜色 （3）音乐 三、教学重点及难点 1、重点：电视节目包装的概念、电视节目包装的要素。 2、难点：电视节目包装的概念、电视节目包装的要素。 第二章 电视节目包装分类 一、学习目的及要求 1、掌握电视节目包装的分类 2、熟悉各类别电视节目包装中的异同 二、主要教学内容 1、电视节目包装的分类： （1）少儿 （2）新闻 （3）））1、电视节目包装的基本元素 2、电视节目包装的技巧 3、电视节目包装各部分之间的组合 三、教学重点及难点 1、重点：电视节目包装基本元素、技巧 2、难点：电视节目包装基本元素、技巧 第六章 电视节目包装的基本制作流程 一、学习目的及要求 本章旨在通过对电视包装基本制作流程的梳理，使学生对电视包装有一个感性的认识，并试图通过对中央电视台和省级卫视台一些频道、栏目包装效果的深入分析，结合一些电视包装专业人员的论述，强化学生对电视包装流程的理解。 二、主要教学内容 1、制作流程中的具体环节与注意事项 2、制作流程中各环节效果优劣的判断标准 三、教学重点及难点： 1、重点：制作流程中的具体环节、效果优劣的判断标准 2、难点：制作流程中的具体环节、效果优劣的判断标准。 第七章 电视节目包装的现状 一、学习目的及要求 随着字幕机的普及，电脑操作技术也趋向由繁到简，熟练掌握运用的学习过程逐渐缩短，使大多数专业制作人的工作效率明显提高，并能够根据电脑所提供的最大表现空间来编辑变化多样，视觉丰富，形式美观的栏目片头，无论在艺术美感、观众认同度，还是信息承载量上都有较大的发展。同时，字幕机设备更新换代较快，技术难度系数不大，掌握运用不难，同一栏目片头更新很快，往往播出不久就被更换，使片头存在的生命周期缩短，适应观众口味的能力明显增强。观众凭借设计有致的大量字幕内容，表现细腻的艺术品味以及丰富多样的视听效果感受到栏目的特征，类型和制作人的良苦用心，并对其萌生认同，与观众交流沟通的途径也逐渐增多起来。今天，当我们回顾这一时期的片头制作时发现，新电脑技术的运用，虽然给栏目片头带来了里程碑性的巨大变革，但其局限也是显而易见的。过于依从技术条件的保障，致使制作人主观的艺术个性受到抑制，也就是说，在有限的电脑技术控制领域，制作人因为忙于形式花样的追逐变换，而忽略了人机合一的艺术追求，单一栏目的丰富多彩，毕竟掩盖不了整体模式的同一，常常是一种新的手法在出现之初能够统治几乎所有栏目的表现形式，所不同的只是或先或后的时间差异而已。 通过本节使学生对电视节目包装的现状及技术要求有一个全新的认识，使其电视节目包装的技术跟上时代的步伐。 二、主要教学内容 1、电视节目包装的现状 2、现状电视节目包装的技术要求 第八章 国内外电视节目包装的区别 一、学习目的及要求 1、国内外电视节目包装的区别 二、主要教学内容 1、国内外电视节目包装的